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低年级学生审题过程中对问题所含信息的提取、组合、加工和表达的指导。审题就是要弄清题目内容和要求,看清数字和符号,理解题中图文列举的数量关系。
增进体验 丰富感知——浅谈感知觉在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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低年级学生审题过程中对问题所含信息的提取、组合、加工和表达的指导。审题就是要弄清题目内容和要求,看清数字和符号,理解题中图文列举的数量关系。
【机 构】
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绍兴市群英小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年3期
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