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本文通过分析90后学生学风问题及成因,提出高校应与时俱进、针对90后学生的特点来思考学风建设,将学风建设与构建学生的党风、教师的教风有机结合,重教育以心理健康塑学风;重引导以生涯规划促学风;重典型以榜样力量树学风;重纪律以考风考纪正学风;重职责以定岗明责督学风;创建90后学生学风建设新机制。
高校90后学生特色学风建设新实践
【摘 要】
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本文通过分析90后学生学风问题及成因,提出高校应与时俱进、针对90后学生的特点来思考学风建设,将学风建设与构建学生的党风、教师的教风有机结合,重教育以心理健康塑学风;重
【机 构】
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上海师范大学信息与机电工程学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2013年14期
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