【摘 要】
：
年轻化浪潮下,用户行为路径、消费偏好发生变化,车企在用户运营方面向数字化转型迫在眉睫。大变革时代,以5G、大数据和云计算为标志的数字化技术不断融入汽车领域,汽车产品逐渐向多元化方向发展。与此同时,在新四化、消费升级和消费群体年轻化等浪潮下,用户行为路径、人群结构和消费偏好也正在发生翻天覆地的变化。车企如何利用数字化工具为用户运营加分,已然成为业内广泛关注的热门话题。
论文部分内容阅读
年轻化浪潮下,用户行为路径、消费偏好发生变化,车企在用户运营方面向数字化转型迫在眉睫。大变革时代,以5G、大数据和云计算为标志的数字化技术不断融入汽车领域,汽车产品逐渐向多元化方向发展。与此同时,在新四化、消费升级和消费群体年轻化等浪潮下,用户行为路径、人群结构和消费偏好也正在发生翻天覆地的变化。车企如何利用数字化工具为用户运营加分,已然成为业内广泛关注的热门话题。
其他文献
以明确骏枣花期喷施不同质量浓度赤霉素对内源GA3含量、光合效率及品质产量的影响为目的,以骏枣为材料,于骏枣盛花期叶面喷施外源赤霉素,处理质量浓度分别为0 mg/L(CK)、10 mg/L、20 mg/L、40 mg/L、60 mg/L、80 mg/L,测定骏枣叶片相关指标及光合作用,检测果实缓慢生长期、迅速生长期、白熟期、转色期和红熟期果实内源GA3含量;在红熟期调查骏枣品质产量相关指标。结果表明:喷施不同质量浓度赤霉素后骏枣叶片光合作用表现为低质量浓度促进、高质量浓度抑制,其中处理40 mg/L对叶片光
实践教学是大学培养应用型人才的重要保障,是理论与实践相结合的重要环节,但一由于些客观原因致使生产实习经常不尽人意。针对这一问题,提出“仿真+实物”的化工实训教学模式,锻炼了学生发现问题、分析问题和解决问题的自主能力,不断的提高实践能力,并且将理论联系实践做到实处,进一步深化学生的专业知识,提高了学生的团队合作意识和工程素养。
为掌握节节麦上小麦条锈菌的群体结构,对采自陕西关中8个点40个小麦田间的节节麦锈病标样进行了分离鉴定。结果表明:从分离到的40个小麦条锈菌菌株在19个中国鉴别寄主上共鉴定出6种生理小种共30个,包括CYR34(25%)、CYR33(5%)、CYR32(35%)、Hy-30(5%)、Hy-101(2.5%)和Su11-24(2.5%);未知小种10个(25%),CYR34和CYR32比例较高,为优势小种类型。在28个小麦Yr单基因系上鉴定出33个不同的毒性类型VP1~VP33,对其中23个Yr基因表现有毒性
体育和汽车在速度和力量上的契合,已经使体育成为了车企与消费者进行有效情感沟通的介质。奥利奥×Supreme、六神花露水×RIO鸡尾酒、周黑鸭×御泥坊、大白兔×光明乳业……在这个思维跳跃的年代,跨界已经不再只是一种营销手段,更成为一种不断深化的商业思维,所有尝到了甜头的品牌都在跨界营销这条路上一去不返、一路狂奔。
2021年前7个月,国内汽车销量达到1475.6万辆,同比增长19.3%;与2019年同期相比,增长4.2%。在严峻的疫情防控压力和复杂的外部环境下,汽车市场能够取得这样的成绩实属不易。这也表明,在国家政策支持与行业、企业自身的不懈努力下,中国车市已经恢复并重回上升通道。
大变革的浪潮正向纵深演进,追“潮”已经成为汽车人的新常态。在资本层面,新能源与智能化领域正掀起新一轮“融资潮”;在市场领域,用户运营正在成为全行业的共识;在技术维度,攻关“卡脖子”项目渐成新的产业热潮。面对百年未有之变局,是静观风云变幻,还是做追风逐浪的弄“潮”人?
现阶段本科《化工技术经济》课程主要是利用技术经济学的基本原理和方法来研究化学工业发展中各阶段的经济效益问题,而理工科学生则普遍缺乏技术经济学基本知识。为了培养学生运用技术经济学知识去分析和解决化工类工程项目的能力,本文主要从教学内容和教学方法两个方面对《化工技术经济》课程进行了总结和分析,旨在增强学生对本课程中经济学基本理论知识的理解与应用,提升课程教学效果。
以生态保护为核心理念是生态文化旅游之根本,最大限度地融合文化旅游资源、自然旅游资源,形成一体化、综合性的旅游形式。为了克服传统绩效评价短期行为,建立基于平衡计分卡的生态文化旅游绩效评价指标体系,以生态文化旅游建设战略目标为导向,从财务、公众、内部流程和学习成长四个维度,多角度、多层次综合评价发展趋势与战略目标的吻合程度。
近年来液晶在微波通信器件上的研究发展迅速,而液晶材料的介电损耗成为制约其发展的主要因素。异硫氰三联苯类化合物是一种结构稳定的低粘度、高双折射率液晶化合物,适于作为微波用液晶材料组分。本文通过偶联法合成了4种含氟三联苯异硫氰酸酯液晶化合物nPGUS(n=2~5),通过IR、1H NMR、13C NMR、19F NMR确认化合物结构正确;差热分析(DSC)结果显示,它们都具有宽温向列相液晶态和相对较低的熔点,其中5PGUS的向列相温度范围达到1
《化工制图》是工科专业的一门重要的专业基础课,开展课程思政建设具有重要意义。本文对《化工制图》课程思政案例的选取和设计进行了探索,并从教师角度、教学大纲、教学方法及课程考核等方面对如何实施课程思政进行了思考。