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农村留守儿童心理健康问题已经越来越受到全社会的普遍关注。留守儿童心理问题集中表现为认知偏差、人际交往障碍等特点,社会工作专业进行介入是必要且可行的。笔者从社会工作专业的角度介入留守儿童心理问题,用个案工作、小组工作、心理辅导等专业方法,提升留守儿童认知能力与心理健康水平。
社会工作对农村留守儿童心理健康问题的介入
【摘 要】
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农村留守儿童心理健康问题已经越来越受到全社会的普遍关注。留守儿童心理问题集中表现为认知偏差、人际交往障碍等特点,社会工作专业进行介入是必要且可行的。笔者从社会工
【机 构】
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中国矿业大学文法学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年03期
【基金项目】
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2014年国家级“本科教学工程”国家级大学生实践创新训练计划项目(项目编号:201410290060)
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