葡萄灰霉病的防控与几种药剂的筛选试验

来源 :果农之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dimitrilyyl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
葡萄灰霉病是由灰葡萄孢引起的生产中主要病害之一(图1~图3)。长江以南避雨栽培区域和北方设施栽培葡萄灰霉病发生都比较普遍。灰霉病在花期造成花穗腐烂,发病的花穗,伤口部位湿度大时会密生鼠灰色霉层。从品种上看,红地球、玫瑰香、红宝石等常见鲜食品种都易感灰霉病。
其他文献
阅读帕克·帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书后,从教师的角度可以发现师生“心灵相遇”的内涵,其意味着对知识内容的传授、对生命内涵的领悟、对意志行为的规范
趣是个有意思的东西。  教学中经常发现:有些文章的内容是很有趣味的,有的文章本身也是很有趣味的,还有的从作者意图来看正是要学生主动发现生活的趣味……《夏天的昆虫》正是综合了以上几个特点的一篇课文。文末写道:“或问:你写这些昆虫什么意思?答曰:我只是希望现在的孩子对自然发生兴趣”。作者的写作意图明白中肯,要激发学生的学习兴趣。本单元的单元导读也这样写道:“本单元的课文,用生动的语言向我们介绍了……喜
文章阐述了体育课堂教与学活动中应优化导学策略,立足于学生学情与教材的特点,实施提升学生体育运动技能的三个策略,从而培养学生掌握体育知识的能力,提高体育课堂教学实效和
概念是教育科研成果的主要表现形式,很多一线中小学教师因不会有效地提出概念而影响了提炼教育成果的质量。要学会提出概念,教师首先要掌握思维和概念这两个基本概念的内涵;
“我不相信, 没有种子, 植物也能发芽,我心中有对种子的信仰。让我相信你有一颗种子,我等待着奇迹。”  ——(美)梭罗  我的祖父是一名民国时期的大学生,后成了一名教师。他的卧室里有一幅对联:“静坐常思己过,闲谈莫论人非。”小时候我对这幅对联产生了极深的印象,虽因为年幼而不解其意,但总觉得这幅对联能够被祖父郑重地悬挂于卧室里,必定有极深的用意。后来,年岁渐长,才恍悟这是人生的大智慧,三省吾身,中庸
以学为中心是学校教育理念的核心,也是提高教育质量的关键。它具体包括以学习为中心,以学生为中心,以培养学生的学习力为中心等。笔者认为,以学为中心首先是以学习为中心,更
2019年的中考已落下帷幕,随着福建省各地市语文学科均分的相继出炉,城乡和男女均分的悬殊差距还继续存在,泉州市语文区域教学发展不平衡,个别区县成绩呈现负增长现象,低分群