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外语教学和外语教学法的理论基础是语言的本质理论和语言的学习理论(theories of the nature of the language and of language learning)。纵观国外外语教学三百年的历史,尽管出现了众多的外语教学法流派,但就语言的学习理论及其博大深远的影响而言,可分为三大理论体系:行为论(behaviourism)、认知论(cognitivism)和二语习得理论(Second Language Acquisition Theory)。研究它们的演化过程和发展轨迹,合理借