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摘要：公共性职业教育培训主要是由公共机构利用其权力和公共资源向社会成员提供的一种直接或者是间接的技能培训，河北省发展公共性质职业教育培训，存在着一定的问题，需要采用恰当的对策解决问题，更好的提升培训的质量。本文就结合自身的工作实际，对河北省发展公共性职业教育培训的相关对策进行分析研究。
关键词：河北省；公共性职业教育培训；对策
近几年来，河北省公共性职业教育体系逐步完善，教育规模逐渐扩大，在这一良好的发展态势之下，推动了河北省社会及经济的发展。为了更好的提升公共性职业教育的质量，强化培训，并优化培训方式，是现阶段工作的重点。而从目前来看，培训工作虽然取得了一定的成绩，但是依旧存在着相应的问题，本文就对这些问题进行分析，并结合工作实际对河北省发展公共性职业教育培训的具体对策进行分析论述。
一、河北省发展公共性职业教育培训存在的问题
从目前的培训情况来看，河北省发展公共性职业教育培训存在着一定的问题，影响到培训质量的提升，这些问题具体表现在以下几个方面。
第一，没有完善的法律法规的支撑。当前，在公共性职业教育培训过程中，政府以及相关培训机构的职能并不明确，也缺乏一系列的法律法规对培训工作给与规范和保障，影响到培训效果的发挥。因为我国在公共性职业教育发展方面起步较晚，法律法规的建设存在着滞后性，使得职业教育培训规划缺乏前瞻性，加之职业教育培训存在管理无序的现象，也会给培训效果带来一定的影响。
第二，对职业教育的忽视影响到培训效果的发挥。长期以来，大多数人普遍存在着重视普通高等教育而忽视职业教育的观念，这就导致职业教育处于次等教育的地位，其公共性职业教育培训工作的开展也并不顺利，很多措施不能够得到贯彻和执行。
第三，公共职业教育培训办学模式单一化，达不到良好的效果。除此之外，培训的经费投入不足，政府提供的培训机构只注重数量而忽视质量，这些都是培训中存在的问题，在今后的培训过程中需要采取有效的对策解决问题。
二、河北省发展公共性职业教育培训的对策研究
上文中简要分析了公共性职业教育培训发展过程中存在的问题，为了有效提升培训质量，更好的推动河北省职业教育的发展，在今后的培训过程中要正视问题，并采取有效的对策解决问题。具体来讲，要做好以下几个方面的工作。
第一，建立健全相应的法律法规，为培训工作的开展奠定坚实的法律基础。河北省要想更好的推动公共性职业教育培训工作的开展，就需要立足于本省现状，逐步完善相应的法律法规，明确培训过程中各相关人员的职责范围，保证培训规划的科学性，确保培训过程汇总管理工作的有序性。法律法规中要明确政府对于职业教育培训中所起到的作用和提供的服务，并明确政府承担的责任和义务，通过这种方式更好的发挥政府的作用，推动公共性职业教育培训工作的开展。
第二，提升公共性职业教育培训的有效性。衡量公共性职业教育培训有效性的标准为数量均衡、质量合格、公平优先、结构合理且要兼顾效率。针对当前公共性职业教育培训过程当中存在的问题，在今后的培训过程中需要逐步的提升培训的有效性，更好的推动这一工作的良性发展。为此，相关部门需要逐步的改变当前公共性职业教育培训数量不足且质量不高的现状，并着力解决就业当中的结构性矛盾，多角度、全方位的提供公共性职业教育培训。
在这个过程当中，还需要逐步的提升培训的有效性和针对性，能够让更多的人员通过职业教育培训的机会提升自身的职业技能和专业素养。为了更好的提升公共性职业教育培训的质量，要保证培训工作能够和社会经济的发展与产业结构的调整相适应，能够满足并引领未来一段时期社会对于各个产业和行业劳动资源的需求。在公共性质也教育培训的过程中，要兼顾好效率与公平，同时要建立起良好的约束与激励机制，能够调动起各个部门的参与热情，更好的提升培训的质量。
第三，优化公共性质职业教育培训模式。在公共性职业教育培训过程当中，要逐步优化培训模式，结合河北省发展实际情况建立起政府主导参与的多元化培训模式，实现培训内容的多元化，培训方式的新颖化以及培训结果的高效性，逐步構建起现代公共职业教育培训新模式。
因为公共性职业教育培训过程中涉及到的参与者有中央政府以及地方各级政府和相应的职能部门，同时包括用人企业和培训记过，因此在进行公共性职业教育培训的过程当中，需要充分的发挥好培训的市场性原则，政府可以进行适当的干预，但是不能够垄断培训所有工作。同时，需要更好的发挥政府部门在培训中统筹规划和科学指导的作用，并做好培训质量的监督和指导工作。要充分的发挥行业组织以及相关研究机构在培训市场调查、培训课程开发以及培训最终效果评价等方面的作用，为培训工作的规划设计提供信息依据。
在经费投入方面，要加大政府投入，同时要拓宽融资渠道，为公共性职业教育培训提供更多的资金支持，以为该工作的顺利开展奠定坚实的资金基础。可以鼓励非盈利机构通过各种途径筹募公益资金，或者是提供各种公共性的职业教育培训。
除上述论述的对策之外，在河北省发展公共性职业教育培训的过程中，还需要构建起职业教育培训服务支撑体系，并加强师资队伍的建设，同时要做好公共性职业教育培训基地建设，通过一系列的措施提升培训的质量和效率。
结束语：做好公共性职业教育培训工作，能够为社会输送更多的职业技能人才，推动河北省的发展。在培训过程中存在着一定的问题，本文就对这些问题进行了简要的分析，同时结合自身的工作实际，提出了河北省发展公共性职业教育培训的对策，希望能够更好的推动培训工作的发展。
参考文献：
[1]刘俊新.基于制度视角的公共性职业教育培训的有效供给[J].华章，2012（28）
[2]高俊岭.河北省高等职业教育发展的对策研究[D].河北科技大学，2015
[3]闫志利 刁丽丽.河北省职业培训机构发展现状与对策研究[J].中国职业技术教育，2013（6）：62-67.
[4]李晔 谭立群 郭全洲.河北省发展公共性职业教育培训对策研究[J].商业经济，2013（24）：91-92.
[5]陈福祥.公共性职业教育培训的有效供给——基于制度分析的视角[D].西南大学，2011.
关键词：河北省；公共性职业教育培训；对策
近几年来，河北省公共性职业教育体系逐步完善，教育规模逐渐扩大，在这一良好的发展态势之下，推动了河北省社会及经济的发展。为了更好的提升公共性职业教育的质量，强化培训，并优化培训方式，是现阶段工作的重点。而从目前来看，培训工作虽然取得了一定的成绩，但是依旧存在着相应的问题，本文就对这些问题进行分析，并结合工作实际对河北省发展公共性职业教育培训的具体对策进行分析论述。
一、河北省发展公共性职业教育培训存在的问题
从目前的培训情况来看，河北省发展公共性职业教育培训存在着一定的问题，影响到培训质量的提升，这些问题具体表现在以下几个方面。
第一，没有完善的法律法规的支撑。当前，在公共性职业教育培训过程中，政府以及相关培训机构的职能并不明确，也缺乏一系列的法律法规对培训工作给与规范和保障，影响到培训效果的发挥。因为我国在公共性职业教育发展方面起步较晚，法律法规的建设存在着滞后性，使得职业教育培训规划缺乏前瞻性，加之职业教育培训存在管理无序的现象，也会给培训效果带来一定的影响。
第二，对职业教育的忽视影响到培训效果的发挥。长期以来，大多数人普遍存在着重视普通高等教育而忽视职业教育的观念，这就导致职业教育处于次等教育的地位，其公共性职业教育培训工作的开展也并不顺利，很多措施不能够得到贯彻和执行。
第三，公共职业教育培训办学模式单一化，达不到良好的效果。除此之外，培训的经费投入不足，政府提供的培训机构只注重数量而忽视质量，这些都是培训中存在的问题，在今后的培训过程中需要采取有效的对策解决问题。
二、河北省发展公共性职业教育培训的对策研究
上文中简要分析了公共性职业教育培训发展过程中存在的问题，为了有效提升培训质量，更好的推动河北省职业教育的发展，在今后的培训过程中要正视问题，并采取有效的对策解决问题。具体来讲，要做好以下几个方面的工作。
第一，建立健全相应的法律法规，为培训工作的开展奠定坚实的法律基础。河北省要想更好的推动公共性职业教育培训工作的开展，就需要立足于本省现状，逐步完善相应的法律法规，明确培训过程中各相关人员的职责范围，保证培训规划的科学性，确保培训过程汇总管理工作的有序性。法律法规中要明确政府对于职业教育培训中所起到的作用和提供的服务，并明确政府承担的责任和义务，通过这种方式更好的发挥政府的作用，推动公共性职业教育培训工作的开展。
第二，提升公共性职业教育培训的有效性。衡量公共性职业教育培训有效性的标准为数量均衡、质量合格、公平优先、结构合理且要兼顾效率。针对当前公共性职业教育培训过程当中存在的问题，在今后的培训过程中需要逐步的提升培训的有效性，更好的推动这一工作的良性发展。为此，相关部门需要逐步的改变当前公共性职业教育培训数量不足且质量不高的现状，并着力解决就业当中的结构性矛盾，多角度、全方位的提供公共性职业教育培训。
在这个过程当中，还需要逐步的提升培训的有效性和针对性，能够让更多的人员通过职业教育培训的机会提升自身的职业技能和专业素养。为了更好的提升公共性职业教育培训的质量，要保证培训工作能够和社会经济的发展与产业结构的调整相适应，能够满足并引领未来一段时期社会对于各个产业和行业劳动资源的需求。在公共性质也教育培训的过程中，要兼顾好效率与公平，同时要建立起良好的约束与激励机制，能够调动起各个部门的参与热情，更好的提升培训的质量。
第三，优化公共性质职业教育培训模式。在公共性职业教育培训过程当中，要逐步优化培训模式，结合河北省发展实际情况建立起政府主导参与的多元化培训模式，实现培训内容的多元化，培训方式的新颖化以及培训结果的高效性，逐步構建起现代公共职业教育培训新模式。
因为公共性职业教育培训过程中涉及到的参与者有中央政府以及地方各级政府和相应的职能部门，同时包括用人企业和培训记过，因此在进行公共性职业教育培训的过程当中，需要充分的发挥好培训的市场性原则，政府可以进行适当的干预，但是不能够垄断培训所有工作。同时，需要更好的发挥政府部门在培训中统筹规划和科学指导的作用，并做好培训质量的监督和指导工作。要充分的发挥行业组织以及相关研究机构在培训市场调查、培训课程开发以及培训最终效果评价等方面的作用，为培训工作的规划设计提供信息依据。
在经费投入方面，要加大政府投入，同时要拓宽融资渠道，为公共性职业教育培训提供更多的资金支持，以为该工作的顺利开展奠定坚实的资金基础。可以鼓励非盈利机构通过各种途径筹募公益资金，或者是提供各种公共性的职业教育培训。
除上述论述的对策之外，在河北省发展公共性职业教育培训的过程中，还需要构建起职业教育培训服务支撑体系，并加强师资队伍的建设，同时要做好公共性职业教育培训基地建设，通过一系列的措施提升培训的质量和效率。
结束语：做好公共性职业教育培训工作，能够为社会输送更多的职业技能人才，推动河北省的发展。在培训过程中存在着一定的问题，本文就对这些问题进行了简要的分析，同时结合自身的工作实际，提出了河北省发展公共性职业教育培训的对策，希望能够更好的推动培训工作的发展。
参考文献：
[1]刘俊新.基于制度视角的公共性职业教育培训的有效供给[J].华章，2012（28）
[2]高俊岭.河北省高等职业教育发展的对策研究[D].河北科技大学，2015
[3]闫志利 刁丽丽.河北省职业培训机构发展现状与对策研究[J].中国职业技术教育，2013（6）：62-67.
[4]李晔 谭立群 郭全洲.河北省发展公共性职业教育培训对策研究[J].商业经济，2013（24）：91-92.
[5]陈福祥.公共性职业教育培训的有效供给——基于制度分析的视角[D].西南大学，2011.