【摘 要】
：
读罢本刊第6期刊登的姜丽莉老师的课堂教学案例《有机分子中原子共平面》后，笔者对巧妙、创新地应用计算机技术制作课件，辅助高中化学教学的感触颇多。计算机辅助教学有许多优点，例如可以提高课堂趣味性，借助电脑动画把抽象的理论直观化，更好地处理教学难点，降低学生学习难度，可以成倍地扩充课堂容量等等。姜老师课堂教学的成功之处就在于，充分发挥课件的优势作用，将课件应用很好地与课堂教学相契合。由此也引发笔者的思考
论文部分内容阅读
读罢本刊第6期刊登的姜丽莉老师的课堂教学案例《有机分子中原子共平面》后，笔者对巧妙、创新地应用计算机技术制作课件，辅助高中化学教学的感触颇多。计算机辅助教学有许多优点，例如可以提高课堂趣味性，借助电脑动画把抽象的理论直观化，更好地处理教学难点，降低学生学习难度，可以成倍地扩充课堂容量等等。姜老师课堂教学的成功之处就在于，充分发挥课件的优势作用，将课件应用很好地与课堂教学相契合。由此也引发笔者的思考：课件的应用需要根据课堂教学的要求趋利避弊。
其他文献
从事中小学教育信息化研究和管理工作十多年后，1999年开始创办K12教育网，希望籍此能探索一条从市场角度推进教育信息化的产业之路，从此就像被绑上了奔跑在崎岖不平道路上的战车。经历了市场上残酷竞争的磨练和考验，K12在教育领域的教育信息化市场中占有了一席之地。由于中国教育信息化行业市场封闭、垄断、不开放，项目虽多但经费很少，教育教学需求太具个性化，很难标准化和规模化等原因，这个行业市场能养活几家中小
一、教学目的 学生将能够通过说、写和形象表达，加强与他人有效的沟通；能够通过多种技术获取资源，并综合信息内容，重构和交流知识；能够广泛地阅读印刷和非印刷的文献，从而形成对文本的理解，获取新的信息；能够采用多种方式理解、解释、评价和欣赏文本作品；会应用多种写作方式；能够根据不同的对象、不同的目的采取不同的有效交流的方法；运用通常的语言和技术评论印刷和非印刷媒体的内容。
邮件服务是Internet上应用最为广泛的服务，通过电子邮件我们可以很方便地传递文件信息。对以Linux系统为服务器的局域网来说，安装和配置一个健壮、高效的电子邮件系统能方便用户使用电子邮件。在Linux操作系统中，Sendmail是应用最广泛的电子邮件服务器。本文将比较详细地介绍如何在Linux下建立一个Sendmail电子邮件服务器，为我们传递文件信息提供帮助(本文局域网中服务器采用Red H
“很久都没有这么一种成就感了”，清华大学附属中小学网校在贵州地区的一位合作伙伴激动地对记者说，“当初加盟清华附属中小学网校完全是凭借對晶牌的信任和价格的诱惑，甚至还带有一定的盲目，对涉足教育领域的社会效应也没有什么概念。
在信息技术学科教学中，不仅要让学生掌握信息技术这个基础工具，培养学生利用其进行其他学科学习以及终身学习的可持续学习能力，还应适当加强情感教育，提高人文意识，增强社会责任感。本课以“设计环保宣传标”为主线，旨在让学生掌握绘图工具的同时，唤起学生对社会的责任感，树立爱护环境的意识。本课设计力求突破以往的教学模式，让学生自主探究，利用所学完成有意义、有实用价值的作品，体会什么样的学习是“有意义的学习”，
许多学科教师都有一个意愿，要建立和维护一个个人的人际网络，遇到困难时，可以通过这个网络锁定相应的知识和相关的人。许多教师愿意用Blog与其他人讨论，Blog巨大的使用人群为这种跨区域的交流提供了基础。
本文将国内的教育Blog，按专家、管理者、教师、区域性Blog群等进行了简单分类和介绍，方便大家查找、学习和研究。需要说明的是，优秀的Blog实在太多，由于篇幅有限，这里所列的只不过是冰山一角，可能有很多优秀的教育Blog没有提及，希望读者谅解。
Blog作为信息时代的新兴工具，出人意料地在教育教学领域呈现出无穷魔力。教师们在这方属于自己的田地里辛勤耕耘。一种新的Blog文化正在悄然孕育，也许不成熟、不系统、不理性，但却是发自广大教师的内心，体现出一种对教育的理解，对学生的爱和对提升自我的渴望。
本节课的教学设计紧扣我国生物课程改革所重新确立的生物学课程标准和课程理念：面向全体学生，提高生物科学素养，倡导自主学习、探究学习、合作学习。用新的理念、新的思想指导教学实践，探索生物学学科教学与信息技术整合的教学方式。借助网络、多媒体技术优化教学过程，扩大信息量，充分激活学生的思维，引导学生自主地学、主动地学、合作地学，以提高学生的生物科学素养。同时，探索如何更好地运用现代网络技术为教学服务，如何
教育叙事叙述的是个人的亲身经历，具有真实生和情感性的特点，能反映个人的实践性知识，因此在教师专业发展中被大力推广开来。然而，教师专业发展的最终目的是为了学生的发展，教育的一切活动归根到底是要以学生是否得到发展为最终目的。在现有的教育叙事中，我们听到的大多是教师的声音，很少听到学习的主体——学生的声音。