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高考作文呈现出更关注宏大话题的趋势.教师需要开展指向思辨的宏大话题写作教学,引导学生进行思辨性写作训练.具体而言,开展“专项阅读”,让学生有话可说;强调“积微见著”,让写作具体可感;引导“由事到理”,让写作深刻理性.
宏大话题写作教学初探r——“思辨性阅读与表达”视域下
【摘 要】
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高考作文呈现出更关注宏大话题的趋势.教师需要开展指向思辨的宏大话题写作教学,引导学生进行思辨性写作训练.具体而言,开展“专项阅读”,让学生有话可说;强调“积微见著”,让写作具体可感;引导“由事到理”,让写作深刻理性.
【机 构】
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江苏省吴江高级中学,215200
【出 处】
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教育研究与评论（中学教育教学版）
【发表日期】
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2022年2期
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