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时间：90分钟 总分：100分 得分：
一、找出字音、字形全对的一组，在括号里打“√”。（2分）
1.拆除（chāi） 脸颊（jiá） 增添（tiān） 菲夷所思 （ ）
2.辛辣（nà） 围墙（qiánɡ） 义务（wù） 麦子（mài） （ ）
3.诧异（chà） 木牌（pái ） 枝叶茂密 雪花飞舞 （ ）
4.铁锹（qiāo） 树杈（chà） 兴奋（xīnɡ） 狂风大做 （ ）
二、看清字音，写好字。（10分）
xùn chì fá mù lěnɡ kù zhuā yǎnɡ zī wèi
tǎnɡ ruò kāi pì ɡū dú fù ɡài yú kuài
三、查字典，按要求填空。（5分）
1.如果不会认“雏”字，就用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）。“雏”的读音是
（ ），意思是（ ）。
2.如果不会写“垂”字，就用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）。“垂”在字典中
的解释有：{1}东西的一头向下；{2}流传；{3}将近。在“下垂”中应选第（ ）种解释，在
“名垂千古”中应选第（ ）种解释。
四、读一读，分一分。（6分）
{1}板着脸 {2}收拾 {3}委屈 {4}蹦蹦跳跳 {5}尖叫 {6}笑嘻嘻
{7}愤怒 {8}左瞧右瞧 {9}兴冲冲 {10}温柔 {11}挣扎 {12}可怜巴巴
描写表情：
描写动作：
五、将下面的词语补充完整，并读句子，选择词语替换画线的部分。（12分）
来（ ）去（ ） （ ）飞（ ）舞 目瞪（ ）（ ）
慢条（ ）（ ） 照（ ）画（ ） 如（ ）添（ ）
不胜其（ ） 扬长（ ）（ ） （ ）定（ ）若
1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。（ ）
2.写作文时要把事情的前因后果交待清楚。（ ）
3.他性格很内向，做事总是有条有理，不慌不忙。（ ）
六、读句子，想想猫的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。（6分）
A.老实 B.贪玩 C.尽职 D.温柔 E.勇猛 F.胆小
1.它决定出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ）
2.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（ ）
3.它什么都怕，总想藏起来。（ ）
4.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（ ）
5.它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。（ ）
6.不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（ ）
七、下面的句子各用了什么修辞手法？选一选，填一填。（3分）
A.比喻 B.拟人 C.夸张
1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。（ ）
2.连那些小花儿都会变魔法，落在地上立刻就变成了蘑菇。（ ）
3.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。（ ）
八、按要求写句子。（8分）
1.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）
2.一个母亲必定就是一位英雄。（改为反问句）
3.我们要发挥优点，取得更好的成绩。（修改病句）
4.小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。（改为被动句）
九、选词填空。（5分）
凝视 环视 斜视
1.老师走上讲台，（ ）了一圈同学们。
2.我们上课时要做到目不（ ）。
3.这个雕塑刻画的人物（ ）远方，似有所思。
丰富 丰满 茂盛 丰盛
4.元旦这天，我在学校里参加了（ ）多彩的庆祝活动。回到家妈妈为我准备了（ ）的饭菜。
5.小鸟的羽毛已经（ ），快乐地和姐妹们在（ ）的枝叶间飞舞。
十、阅读城堡。（共13分）
（一）种植春天
这是一则日本童话。
从前，有一位国王，性格冷酷。他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的
地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！ 原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获。无论你付出得多么早，或者多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把她种植、诞生和创造出来，等待我们用爱做中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。也许，这样静静地等待我们的，并不仅仅是春天。
1.从短文中找出合适的词语填到括号里。（2分）
（ ）皑皑 （ ）斑斓 肆虐的（ ） 冷酷的（ ）
2.对待流浪的少女，国王的态度是 ；农夫的态度则是 。
这里运用了 的写法，表现了农夫待人 ，更加烘托出了国王的性情 。（2.5分）
3.这个故事告诉了我们（多选）（ ）（2分）
A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。
B.待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。
C.这样静静等着我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。
（二）牛
①天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。
②牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。
③牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它的大而黑的眼睛。牛，其实是很妩媚的。
④牛有角，但那已不大像是厮杀的武器，更像是一件对称的艺术品。有时候，公牛为了争夺情人，也会进行一场爱的争斗，如果正值黄昏，草场上牛角铿锵，发出金属的声响，母牛羞涩地站在远处，目睹这因它而发的战争，爱终于有了着落，遍野的夕光摇曳起婚礼的烛炮。那失意的公牛舔着爱情的创伤，消失在夜的深处。这时候，我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说。
⑤牛在任何地方都会留下蹄印。这是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大气、浑厚而深刻，相比之下，帝王的印章就显得小气、炫耀而造作，充满了人的狂妄和机诈。牛不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在走过去的。雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在密林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅。而有些蹄印，比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然不披露的秘密。
⑥牛的食谱很简单：除了草，牛没有别的口粮。牛一直吃着草，从远古吃到今天早晨，从海边攀援到群山之巅。天下何处无草，天下何处无牛。一想到这里我就禁不住激动：地上的所有草都被牛咀嚼过，我随意摘取一片草叶，都能嗅到千万年前牛的气息，听见那认真咀嚼的声音，从远方传来。
⑦牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香，难怪一位外国诗人曾写道：“在被遗忘的山路上，去年的牛粪已变成黄金。”记得小时候，在冬天的早晨，我曾将双脚踩进牛粪里取暖。我想，如果圣人的手接近牛粪，圣人的手会变得更圣洁；如果国王的手捧起牛粪，国王的手会变得更干净。
1.根据短文内容，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（2.5分）
①“天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤”是个拟人句。（ ）
②牛的角在作者眼中是厮杀的武器。（ ）
③文中将牛的蹄印与帝王的印章作比较，目的是突现帝王印章的小气、炫耀而造作。（ ）
④“一想到这里我就禁不住激动”一句表现了作者对牛的喜爱与赞美之情。（ ）
⑤“如果圣人的手接近牛粪，圣人的手会变得更圣洁；如果国王的手捧起牛粪，国王的手会变得更干净”这句话说明牛粪有去污的作用。（ ）
2.填空。（4分）
（1）文章第②～④段写了牛的 和 ，体现了牛的 和 。
（2）第⑤段通过写牛的 ，歌颂了牛 的品性。
（3）由牛的食谱很简单，我们可以想到赞美牛的奉献精神的一句话是：吃的是 ，挤出
来的是 。
十一、习作芳草园（任选一题）。（30分）
1.同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试写童话故事，把快乐传递给
别人。请选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会
发生些什么事情，编成一个故事写下来，题目自拟。
要求：想象丰富，叙述流畅。
2.高傲的白鹅、性格古怪的猫、慈爱的母鸡……在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生。
你一定也想写一写自己喜欢的动物吧，请你自拟题目写一篇作文。
要求写前仔细观察小动物的外形、脾气、生活习性等，再抓住它们的特点写下来，并表
达自己的真情实感。
一、找出字音、字形全对的一组，在括号里打“√”。（2分）
1.拆除（chāi） 脸颊（jiá） 增添（tiān） 菲夷所思 （ ）
2.辛辣（nà） 围墙（qiánɡ） 义务（wù） 麦子（mài） （ ）
3.诧异（chà） 木牌（pái ） 枝叶茂密 雪花飞舞 （ ）
4.铁锹（qiāo） 树杈（chà） 兴奋（xīnɡ） 狂风大做 （ ）
二、看清字音，写好字。（10分）
xùn chì fá mù lěnɡ kù zhuā yǎnɡ zī wèi
tǎnɡ ruò kāi pì ɡū dú fù ɡài yú kuài
三、查字典，按要求填空。（5分）
1.如果不会认“雏”字，就用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）。“雏”的读音是
（ ），意思是（ ）。
2.如果不会写“垂”字，就用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）。“垂”在字典中
的解释有：{1}东西的一头向下；{2}流传；{3}将近。在“下垂”中应选第（ ）种解释，在
“名垂千古”中应选第（ ）种解释。
四、读一读，分一分。（6分）
{1}板着脸 {2}收拾 {3}委屈 {4}蹦蹦跳跳 {5}尖叫 {6}笑嘻嘻
{7}愤怒 {8}左瞧右瞧 {9}兴冲冲 {10}温柔 {11}挣扎 {12}可怜巴巴
描写表情：
描写动作：
五、将下面的词语补充完整，并读句子，选择词语替换画线的部分。（12分）
来（ ）去（ ） （ ）飞（ ）舞 目瞪（ ）（ ）
慢条（ ）（ ） 照（ ）画（ ） 如（ ）添（ ）
不胜其（ ） 扬长（ ）（ ） （ ）定（ ）若
1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。（ ）
2.写作文时要把事情的前因后果交待清楚。（ ）
3.他性格很内向，做事总是有条有理，不慌不忙。（ ）
六、读句子，想想猫的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。（6分）
A.老实 B.贪玩 C.尽职 D.温柔 E.勇猛 F.胆小
1.它决定出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ）
2.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（ ）
3.它什么都怕，总想藏起来。（ ）
4.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（ ）
5.它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。（ ）
6.不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（ ）
七、下面的句子各用了什么修辞手法？选一选，填一填。（3分）
A.比喻 B.拟人 C.夸张
1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。（ ）
2.连那些小花儿都会变魔法，落在地上立刻就变成了蘑菇。（ ）
3.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。（ ）
八、按要求写句子。（8分）
1.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）
2.一个母亲必定就是一位英雄。（改为反问句）
3.我们要发挥优点，取得更好的成绩。（修改病句）
4.小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。（改为被动句）
九、选词填空。（5分）
凝视 环视 斜视
1.老师走上讲台，（ ）了一圈同学们。
2.我们上课时要做到目不（ ）。
3.这个雕塑刻画的人物（ ）远方，似有所思。
丰富 丰满 茂盛 丰盛
4.元旦这天，我在学校里参加了（ ）多彩的庆祝活动。回到家妈妈为我准备了（ ）的饭菜。
5.小鸟的羽毛已经（ ），快乐地和姐妹们在（ ）的枝叶间飞舞。
十、阅读城堡。（共13分）
（一）种植春天
这是一则日本童话。
从前，有一位国王，性格冷酷。他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的
地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！ 原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获。无论你付出得多么早，或者多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把她种植、诞生和创造出来，等待我们用爱做中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。也许，这样静静地等待我们的，并不仅仅是春天。
1.从短文中找出合适的词语填到括号里。（2分）
（ ）皑皑 （ ）斑斓 肆虐的（ ） 冷酷的（ ）
2.对待流浪的少女，国王的态度是 ；农夫的态度则是 。
这里运用了 的写法，表现了农夫待人 ，更加烘托出了国王的性情 。（2.5分）
3.这个故事告诉了我们（多选）（ ）（2分）
A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。
B.待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。
C.这样静静等着我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。
（二）牛
①天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。
②牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。
③牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它的大而黑的眼睛。牛，其实是很妩媚的。
④牛有角，但那已不大像是厮杀的武器，更像是一件对称的艺术品。有时候，公牛为了争夺情人，也会进行一场爱的争斗，如果正值黄昏，草场上牛角铿锵，发出金属的声响，母牛羞涩地站在远处，目睹这因它而发的战争，爱终于有了着落，遍野的夕光摇曳起婚礼的烛炮。那失意的公牛舔着爱情的创伤，消失在夜的深处。这时候，我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说。
⑤牛在任何地方都会留下蹄印。这是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大气、浑厚而深刻，相比之下，帝王的印章就显得小气、炫耀而造作，充满了人的狂妄和机诈。牛不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在走过去的。雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在密林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅。而有些蹄印，比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然不披露的秘密。
⑥牛的食谱很简单：除了草，牛没有别的口粮。牛一直吃着草，从远古吃到今天早晨，从海边攀援到群山之巅。天下何处无草，天下何处无牛。一想到这里我就禁不住激动：地上的所有草都被牛咀嚼过，我随意摘取一片草叶，都能嗅到千万年前牛的气息，听见那认真咀嚼的声音，从远方传来。
⑦牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香，难怪一位外国诗人曾写道：“在被遗忘的山路上，去年的牛粪已变成黄金。”记得小时候，在冬天的早晨，我曾将双脚踩进牛粪里取暖。我想，如果圣人的手接近牛粪，圣人的手会变得更圣洁；如果国王的手捧起牛粪，国王的手会变得更干净。
1.根据短文内容，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（2.5分）
①“天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤”是个拟人句。（ ）
②牛的角在作者眼中是厮杀的武器。（ ）
③文中将牛的蹄印与帝王的印章作比较，目的是突现帝王印章的小气、炫耀而造作。（ ）
④“一想到这里我就禁不住激动”一句表现了作者对牛的喜爱与赞美之情。（ ）
⑤“如果圣人的手接近牛粪，圣人的手会变得更圣洁；如果国王的手捧起牛粪，国王的手会变得更干净”这句话说明牛粪有去污的作用。（ ）
2.填空。（4分）
（1）文章第②～④段写了牛的 和 ，体现了牛的 和 。
（2）第⑤段通过写牛的 ，歌颂了牛 的品性。
（3）由牛的食谱很简单，我们可以想到赞美牛的奉献精神的一句话是：吃的是 ，挤出
来的是 。
十一、习作芳草园（任选一题）。（30分）
1.同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试写童话故事，把快乐传递给
别人。请选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会
发生些什么事情，编成一个故事写下来，题目自拟。
要求：想象丰富，叙述流畅。
2.高傲的白鹅、性格古怪的猫、慈爱的母鸡……在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生。
你一定也想写一写自己喜欢的动物吧，请你自拟题目写一篇作文。
要求写前仔细观察小动物的外形、脾气、生活习性等，再抓住它们的特点写下来，并表
达自己的真情实感。