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本文以语言文化关系理论为支撑,采取文本解析的方法,从文化的角度对海潮出版社出版的《新编军事英语》教材进行解读剖析,同时分析军事英语的语言归属、语言特色和文化特色,为推动大学英语教学改革、提高学生军事英语学习能力做好铺垫。
从语言与文化的关系看军事英语教学中的文化渗透——以《新编军事英语》教材为例
【摘 要】
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本文以语言文化关系理论为支撑,采取文本解析的方法,从文化的角度对海潮出版社出版的《新编军事英语》教材进行解读剖析,同时分析军事英语的语言归属、语言特色和文化特色,为
【机 构】
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军械工程学院
【出 处】
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大学英语(学术版)
【发表日期】
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2016年02期
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