【摘 要】
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一、改变传统教学方式，激发幼儿思维创新误区一、在美术教育中，教师认为孩子掌握绘画技能是重要的。教师把美术教育等同于技艺教育，认为教会孩子画出一张美丽的图画，做出一件有趣
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一、改变传统教学方式，激发幼儿思维创新误区一、在美术教育中，教师认为孩子掌握绘画技能是重要的。教师把美术教育等同于技艺教育，认为教会孩子画出一张美丽的图画，做出一件有趣的玩具就完成了任务，把重点放在培养幼儿的正确描写和表演能力上，把技能技巧的培养作为主要任务，忽视了幼儿整体素质（情感、智力、审美心理素质等）培养。
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