论文部分内容阅读
研究了一些有机物在适当的催化剂作用下与氢反应的过程，结合实际药物的制备研究了催化加氢催化氢解的过程，指出了影响催化氢化的结构、催化剂、温度、压力、溶剂等因素，丰富了催化氢化的内容
有机反应中的催化氢化
【摘 要】
：
研究了一些有机物在适当的催化剂作用下与氢反应的过程，结合实际药物的制备研究了催化加氢催化氢解的过程，指出了影响催化氢化的结构、催化剂、温度、压力、溶剂等因素，丰富了催
【机 构】
：
石家庄职业技术学院化学工程系!050081,石家庄
【出 处】
：
石家庄大学学报
【发表日期】
：
1999年4期
其他文献
利用模糊公式综合评分权重系数、隶属度表及多项综合均分考察表，对体育教师“工 作能力”进行综合评估，效果良好，建议此２种方法在其它评估工作中使用．
目的:观察芪苈强心胶囊联合西药治疗退行性心脏瓣膜病(SDHVD)合并心力衰竭的效果及其对患者心功能的影响。方法:将100例SDHVD合并心力衰竭患者随机分为对照组和观察组,各50例
【摘要】目的：观察大秦艽汤对周围性面瘫（PFP）急性期的疗效与对后遗症发生发展的防治作用。方法：选取72例PFP急性期患者按随机数字表法分为对照组和治疗组，每组各36例。对照组予西药常规治疗，治疗组予大秦艽汤治疗。两组均连续治疗14d。观察两组治疗前后的症状和体征，两组治疗前、治疗后第0天、7天、14天、21天及第28天的House-Brackmann面神经功能（H-B）评分情况。结果：治疗组总有
本文总结了近十年来我校磁生物学应用研究协作组的成果,部分引用了省内外资料,通过多学科协作的系列实验证明,磁场具有很强的抗炎,消肿,镇痛,降压,止泻,保护组织,促进骨折愈
【摘 要】 培养临床思辨能力是中医诊断学教学中的一个重要内容。学生思维能力和水平的评价是对其学习过程中综合运用知识能力的评价，在教学中注重形成性评价的导向是正确的，但完成形成性评价非常耗费课堂时间，思维导图能够高效的使学生思维清晰并可视化，是一种比较优选的教学评价策略。 【关键词】 辨证教学;思维导图;形成性评价 【中图分类号】R-0 【文献标志码】 A【文章编号】1007-8517（2019
目的:观察中西医结合治疗心肾阳虚型慢性心力衰竭(CHF)急性加重期患者临床疗效。方法:选取CHF急性加重期患者94例作为研究对象,将其应用随机数表法分为两组,各47例。对照组接