【摘 要】
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文学阅读是一项古老而年轻的智力活动,不论在学习还是生活中,这种智力活动的开展都离不开文本,而文本作为内涵未定的召唤结构,固有其肌理层次,把握文本阅读过程的基本原理,便能实现
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文学阅读是一项古老而年轻的智力活动,不论在学习还是生活中,这种智力活动的开展都离不开文本,而文本作为内涵未定的召唤结构,固有其肌理层次,把握文本阅读过程的基本原理,便能实现文本的价值,享受高效率的阅读。
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