切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
音乐教学与学生创造力的培养
音乐教学与学生创造力的培养
来源 :吉林省教育学院学报(小学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong477
【摘 要】
:
21世纪是一个人才竞争的世纪,世界各国都把人才素质的培养提高到了一个新的层面来认识。江泽民同志曾经深刻指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见
【作 者】
:
曲文华
【机 构】
:
辽宁省大连市南平小学
【出 处】
:
吉林省教育学院学报(小学教研版)
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
学生创造力
培养
音乐教学
创造性思维
人才竞争
21世纪
人才素质
素质教育
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪是一个人才竞争的世纪,世界各国都把人才素质的培养提高到了一个新的层面来认识。江泽民同志曾经深刻指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见,发展学生的创造性思维、培养学生的创造力将是素质教育中的一个重要课题。
其他文献
高职高专院校优秀传统文化德育模式研究
优秀传统文化所包涵的科学文化、思想道德素质,对社会、职业适应能力具有很重要的作用,它关系到人的生存和今后的发展,也是人的生存价值的体现,更是一个国家和民族的生存和发展的
期刊
优秀传统文化
高职高专院校
德育模式
思想道德素质
职业适应能力
传统文化教育
人的生存
可持续发展
推进素质教育向纵深发展减负增效是关键
教育形势在发展,知识在更新,人类在进步。中国经济和社会的可持续发展,对我们的教育工作提出了更高的要求。为此,每个教育工作者都在探索思考新的教学方法以适应新形势下的教育任
期刊
减负增效
素质教育
深发展
教育工作者
可持续发展
教育形势
中国经济
教育任务
混凝土受井矿盐腐蚀的研究及预防措施
论述了混凝土受井矿盐剥蚀破坏的特征、破坏的物理及化学机理,并提出了采用引气剂、控制水灰比等综合应用的井盐剥蚀预防措施.
期刊
混凝土
井矿盐
剥蚀破坏
腐蚀
预防措施
引气剂
水灰比
Well and rock salt
concrete
mechanism
preventive me
试论中学地理的教学方法
在中学地理教学中,地理教师的教学方法尤显关键。地理教师只有不断地钻研专业知识,提高自身素质,讲究教学方法,才能变“我不学”为“我要学”。
期刊
地理教学
方法
实现优势资源整合促使产业结构升级——对盐及盐化工的思考
如何建立现代企业制度和市场经济调整,实现优势资源整合,促使产业结构升级.作者结合云南盐资源及相关优势,提出大力发展盐及盐化工产品及市场,构戍竞争优势,拉动地方经济的发
期刊
优势资源整合
产业结构升级
制盐行业
云南
现代企业制度
Salt making enterprises
resource allocation
adjustm
氯化钠—过氧化氢—水三元体系的相平衡研究
利用等温法,在10℃、15℃和20℃下测定了氯化钠-过氧化氢-水三元体系相平衡,得到了平衡液相组成的密度和折光率.结果表明,氯化钠-过氧化氢-水是简单的三元体系,没有复盐的生
期刊
等温法
氯化钠-过氧化氢-水三元体系
相平衡
相组成
溶解度
密度
Sodium chloride
hydrogen peroxide
phase diagra
教育游戏激励机制初探
教育游戏是旨传播教学内容,有教学意义的电脑游戏。文章从一般激励理论入手,分析了教育游戏各个阶段的激励机制,归纳出教育游戏的特点,最终提出了教育游戏激励机制的设计要点,即视
期刊
游戏
教育游戏
激励机制
语文创新教学中的情感教育
20余年的语文教学实践告诉我:要发挥好学生的主体地位,促进其思维能力的发展,就必须先把握好学生学习的心理特征,搞好情感教育。
期刊
情感教育
创新教学
语文
教学实践
思维能力
心理特征
好学生
学习
QL系列循环泵在盐硝联产生产中的应用
通过对QL系列循环泵在盐硝联产装置的使用和调试情况,介绍了QL系列循环泵具有机械效率高、结构性能好、使用寿命长等优点.
期刊
盐硝联产装置
使用
结构性能
循环泵
产生
调试
机械效率
有机
情况
Co-production of salt and Glauber salt
QL c
激发学习兴趣 快乐学习语文
激发兴趣,学生的学习就会积极主动,学得轻松而有成效。语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢?我认为应该注重以下几点。
期刊
激发学习兴趣
语文教学
快乐学习
激发兴趣
积极主动
学生
与本文相关的学术论文