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加拿大高等职业教育研究生专业证书教育课程具有课程目标定位准确、课程开发源于职业岗位、课程注重知识拓展、课程突显综合能力等特色。借鉴其经验，提出以技术层次开展课程目标定位，以职业能力为主线开展课程设计，以理论实践一体化开展课程教学，以综舍能力培养开展课程实践的观点。
加拿大社区学院研究生课程计划的分析与借鉴
【摘 要】
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加拿大高等职业教育研究生专业证书教育课程具有课程目标定位准确、课程开发源于职业岗位、课程注重知识拓展、课程突显综合能力等特色。借鉴其经验，提出以技术层次开展课程目
【机 构】
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湖州职业技术学院高职教育研究所
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2008年2期
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