【摘 要】
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此文在梳理人类对客观规律探索、研究基础上,从现代科学成就及现实出发补充马克思经典历史唯物主义理论,尝试为社会实践提供有效的理论模式。
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此文在梳理人类对客观规律探索、研究基础上,从现代科学成就及现实出发补充马克思经典历史唯物主义理论,尝试为社会实践提供有效的理论模式。
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方海东 浙江省中学德育特级教师、温州市第二中学教师,长期担任班主任。 曾获首届浙沪苏“长三角”教科研标兵、长三角首届班主任基本功大赛初中组第一名、浙江省优秀教师、浙江省优质课一等奖、浙江省班主任基本功大赛一等奖、温州市名班主任、温州市优秀教师等荣誉。出版专著《细节成就优秀的教师》《守候阳光》《21世纪班主任工作案例精粹》等。 评价就是对一件事物进行判断、分析后的结论。班级评价就是在班级生活中
学校安排了课间加餐,但孩子的卫生习惯不太好,吃完加餐后地面上到处是小碎屑,让人不忍直视。今天加餐吃完后,教室里又是一片狼藉,我决定利用课前10分钟来解决这个问题。 我直接发问:“同学们,看看你们的座位附近,有什么?” 小玉不好意思地站起来说:“我这里有洒出来的牛奶。” 子豪挠挠头皮笑着说:“我这儿有小碎屑,还有一个包装袋。” 小涵说:“我这里有面包渣。” 大家纷纷查看自己的“小地盘”。
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及时喂给 在犊牛出生后1小时内应及时喂给足量的初乳,保证犊牛有足够的抗体蛋白。温度适宜 喂给犊牛的初乳温度应控制在36℃以上。为保证奶温,可用热水浴方式进行加温,直接加
夏日闷热,容易犯困。上课铃响了,孩子们慵懒地坐在教室里。我寻思,要改变学生的精神状态,不妨从人际关系入手。“今天我们来看一个视频:《什么是磁场》。”我的话激发了孩子
第一节语文课上到一半的时候,我准备用一下实物展台,但眼前的一幕让我惊呆了:展台右侧的照明灯管断了,断裂处露出的几根细细的电线特别显眼!我再凑近一看,断裂处痕迹很新,像是刚刚弄断的。 难道是今天早上才被人掰断的?要知道,我平时特别注重对孩子进行爱护公物的教育,强调要爱护展台、投影仪等教学仪器,而且多媒体的开启和关闭有专人管理,所以多年来我们班一直没有出现过损坏财物的现象。 我望着全班同学,轻轻地
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