论文部分内容阅读
分析了2012—2013年度小麦生育期间河南省的农业气候特点及其对小麦品种的影响、造成冻害成因及应对措施、小麦品种利用现状和利用过程中应注意的问题，并对部分新审定品种和中间试验中表现较好的小麦品系进行了评价，以期为河南省秋季麦播及品种选择提供参考。
2012—2013年度河南省气候特点及小麦品种利用建议
【摘 要】
：
分析了2012—2013年度小麦生育期间河南省的农业气候特点及其对小麦品种的影响、造成冻害成因及应对措施、小麦品种利用现状和利用过程中应注意的问题，并对部分新审定品种和中
【机 构】
：
河南省农业科学院小麦研究中心小麦国家工程实验室/农业部黄淮中部小麦生物学与遗传育种重点实验室/河南省小麦生物学重点实验室
【出 处】
：
河南农业科学
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
基于专题学习网站的教学依托网络环境,与传统教学相比有着自身的特点,其评价过程也体现出与传统教学迥异的特征。本文试图从基于专题网站的学习过程出发,分析其关键环节,建立
交互研究是计算机支持的协作学习(Computer Supported Collaborative Learning,简称CSCL)的研究焦点,但目前尚无系统的交互研究框架,人们还不明确应从哪些方面来探讨CSCL
本文指出了管理信息系统课程考试中存在的种种迹象,研究了该课程的学科知识体系和教学目标,分析总结了该课程的考试内容与考试方式,给出了改进该课程考试内容与考试方式的建
随着继续教育的不断发展,教务档案的电子化已成为科学管理的必然趋势。基于继续教育的现状与需求,反思过去的发展历程,提出信息化时代继续教育教务档案电子化的创新思考是探