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将参与式教学方法应用到“波谱分析”课程教学中,针对不同特点的知识点提出了三种行之有效的参与形式,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
参与式教学在“波谱分析”课程教学中的应用
【摘 要】
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将参与式教学方法应用到“波谱分析”课程教学中,针对不同特点的知识点提出了三种行之有效的参与形式,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
【机 构】
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周口师范学院化学化工学院
【出 处】
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周口师范学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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