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摘 要： 随着网络技术不断发展，多媒体语音技术在不断进步与完善之中，进而给高校外语语言教学提供设备支持，以提高学生学习外语的效率。因此，外语语言实验室的硬件设备对高校外语教学是十分重要的，需要对外语语言室的维护与管理引起足够重视。本文主要分析现今语言室中存在的问题及相应的解决措施，以供相关人员参考。
关键词： 高校外语语言 实验室 维护及优化
随着我国高等学校对教学质量的要求不断提高及多媒体技术的不断发展，现今高校的外语教学已经摆脱传统仅靠教师授课的方式，更多地利用多媒体语言实验室激发学生学习兴趣。因此，外语语言室对现今高校外语教学来讲是十分重要的，及时对外语语言实验室进行维护与管理，确保对学生的正常教学。
1.高校外语语言实验室管理现状
1.1语音设备的维护与维修不够及时
在外语语言实验室中，多媒体语音设备是教学必备设施，只有保证语音设备的正常使用才能促使教学工作正常进行，一旦语音实验室内的相关设备出现故障，势必影响高校正常教学。然而在实际教学过程中，多媒体语音设备的日常维护与检测并没有引起相关维护人员的足够重视，提高设备出现故障的频率及出现故障的设备不能及时维修的现象，无疑给高校外语教学带来一定程度的不良影响。
1.2教师和学生对语言实验室的应用不够充分
在外语教学过程中，语言实验室跟传统教学方法相比具有很大的优势，可以通过视频、图像及声音传输要传授的内容，给教师和学生带来新颖感觉，进而在一定程度上提高教学效率。实际教学中，教师并没有充分利用语言实验室的各个功能，仅局限于课堂教学，而对自主训练、自我检测等功能并未涉及。
1.3实验室的建立增加了师生和相关维护人员的认知负担
近年来，随着外语实验室的不断普及与应用，实验室种类逐渐增多，虽然外语实验室的生产商逐渐增加，会不断提高外语实验室质量，但是市场上公认的品牌较少，进而在高校引进或扩建外语实验室的过程中会面临众多选择，无疑给相关管理人员和师生们带来一定程度的认知困难。
2.高校外语实验室的维护与优化管理的具体对策
我国语言实验室建设相比于其他国家来讲起步是相对较晚的，但是各个高校对外语语言实验室的建设都十分重视，然而由于实际一些原因的限制，相关管理与维护效果却不是十分理想，笔者根据实际研究，先总结出一些优化管理与维护的对策，具体说明如下。
2.1建立严格的外语语言教室维护制度
外语语言室内的相关设备是保证教师们正常授课的基础，因此，一定要确保授课过程中相关多媒体设备能正常使用。这就要求高校对平时外语语言室的维护与管理引起足够的重视，建立起相关管理与维护制度，确保相关管理人员定期对外语语言实验室内的设备进行检查与维护，一旦发现潜在的故障要立即通知相关维修人员，进而最大化地阻止潜在故障发生。除此之外，一旦设备发生故障，要及时通知相关人员，确保设备在第一时间得到维修，进而保证教师正常授课。
2.2对教师和学生进行相关培训
由于我国高校对外语语言室的建立相对较晚，因此建立初期，教师和学生仅掌握相关设备的一些基础用法，而对语言实验室的所有功能并没有充分认识。因此，高校可以针对这一情况，对教师、学生及相关管理人员进行有关知识培训，让师生掌握相关设备的具体用法及介绍除了基本功能之外的其他功能，让教师与学生充分了解相关设备使用，使教师与学生应用相关设备的一些其他功能，进而促进教师与学生对外语语言实验室利用率的提升，在一定程度上提高学生的学习效率。
2.3加强教师与学生对外语语言实验室的应用
对于一个高等院校来讲，即使自身有再完美的设备，如果教师与学生对相关设备的应用并没有引起足够重视，那么对教学效果就没有作用。所以高校应该向教师和学生灌输相关观念，让教师和学生充分认识到外语语言实验室的重要性，只有这样，才能在一定程度上促进教师与学生对外语语言实验室的广泛应用，进而提高学生的学习兴趣及学习效率。
2.4促进建设对应用的充分结合
外语语言实验室的建立对高校外语教学来讲无疑会有很大帮助，但是现今外语语言实验室的种类众多，一旦盲目建立，不仅会浪费大量资金与资源，还会影响学生的学习效率。这就要求高校选择建立外语语言实验室的时候不能盲目，应该充分考虑师生需要，规划之前充分了解教师与学生的想法与意见，并且针对具体想法与意见选择建立相应的外语语言实验室，这样才能在一定程度上促进教师与学生对外语语言实验室的充分利用。
3.结语
外语语言实验室的建立对提高学生学习外语的兴趣及学生的学习效率是十分重要的，高校应该对相关实验室的建立引起充分重视，切实采取一定措施加强外语语言实验室管理与维护，进而促进师生对外语语言实验室的最大化利用，提升学生对外语的兴趣。
参考文献：
[1]黄倩春，刘湘丽.加强高校语言实验室的建设与管理提高外语教学质量[J].牡丹江大学学报，2007，5.
[2]郑敏娜.高校语言实验室的管理与建设思考[J].湖北广播电视大学学报，2010（11）.
[3]周国红，姜粤.语音实验室的管理与维护技巧[J].黑龙江科技信息，2009（1）.
关键词： 高校外语语言 实验室 维护及优化
随着我国高等学校对教学质量的要求不断提高及多媒体技术的不断发展，现今高校的外语教学已经摆脱传统仅靠教师授课的方式，更多地利用多媒体语言实验室激发学生学习兴趣。因此，外语语言室对现今高校外语教学来讲是十分重要的，及时对外语语言实验室进行维护与管理，确保对学生的正常教学。
1.高校外语语言实验室管理现状
1.1语音设备的维护与维修不够及时
在外语语言实验室中，多媒体语音设备是教学必备设施，只有保证语音设备的正常使用才能促使教学工作正常进行，一旦语音实验室内的相关设备出现故障，势必影响高校正常教学。然而在实际教学过程中，多媒体语音设备的日常维护与检测并没有引起相关维护人员的足够重视，提高设备出现故障的频率及出现故障的设备不能及时维修的现象，无疑给高校外语教学带来一定程度的不良影响。
1.2教师和学生对语言实验室的应用不够充分
在外语教学过程中，语言实验室跟传统教学方法相比具有很大的优势，可以通过视频、图像及声音传输要传授的内容，给教师和学生带来新颖感觉，进而在一定程度上提高教学效率。实际教学中，教师并没有充分利用语言实验室的各个功能，仅局限于课堂教学，而对自主训练、自我检测等功能并未涉及。
1.3实验室的建立增加了师生和相关维护人员的认知负担
近年来，随着外语实验室的不断普及与应用，实验室种类逐渐增多，虽然外语实验室的生产商逐渐增加，会不断提高外语实验室质量，但是市场上公认的品牌较少，进而在高校引进或扩建外语实验室的过程中会面临众多选择，无疑给相关管理人员和师生们带来一定程度的认知困难。
2.高校外语实验室的维护与优化管理的具体对策
我国语言实验室建设相比于其他国家来讲起步是相对较晚的，但是各个高校对外语语言实验室的建设都十分重视，然而由于实际一些原因的限制，相关管理与维护效果却不是十分理想，笔者根据实际研究，先总结出一些优化管理与维护的对策，具体说明如下。
2.1建立严格的外语语言教室维护制度
外语语言室内的相关设备是保证教师们正常授课的基础，因此，一定要确保授课过程中相关多媒体设备能正常使用。这就要求高校对平时外语语言室的维护与管理引起足够的重视，建立起相关管理与维护制度，确保相关管理人员定期对外语语言实验室内的设备进行检查与维护，一旦发现潜在的故障要立即通知相关维修人员，进而最大化地阻止潜在故障发生。除此之外，一旦设备发生故障，要及时通知相关人员，确保设备在第一时间得到维修，进而保证教师正常授课。
2.2对教师和学生进行相关培训
由于我国高校对外语语言室的建立相对较晚，因此建立初期，教师和学生仅掌握相关设备的一些基础用法，而对语言实验室的所有功能并没有充分认识。因此，高校可以针对这一情况，对教师、学生及相关管理人员进行有关知识培训，让师生掌握相关设备的具体用法及介绍除了基本功能之外的其他功能，让教师与学生充分了解相关设备使用，使教师与学生应用相关设备的一些其他功能，进而促进教师与学生对外语语言实验室利用率的提升，在一定程度上提高学生的学习效率。
2.3加强教师与学生对外语语言实验室的应用
对于一个高等院校来讲，即使自身有再完美的设备，如果教师与学生对相关设备的应用并没有引起足够重视，那么对教学效果就没有作用。所以高校应该向教师和学生灌输相关观念，让教师和学生充分认识到外语语言实验室的重要性，只有这样，才能在一定程度上促进教师与学生对外语语言实验室的广泛应用，进而提高学生的学习兴趣及学习效率。
2.4促进建设对应用的充分结合
外语语言实验室的建立对高校外语教学来讲无疑会有很大帮助，但是现今外语语言实验室的种类众多，一旦盲目建立，不仅会浪费大量资金与资源，还会影响学生的学习效率。这就要求高校选择建立外语语言实验室的时候不能盲目，应该充分考虑师生需要，规划之前充分了解教师与学生的想法与意见，并且针对具体想法与意见选择建立相应的外语语言实验室，这样才能在一定程度上促进教师与学生对外语语言实验室的充分利用。
3.结语
外语语言实验室的建立对提高学生学习外语的兴趣及学生的学习效率是十分重要的，高校应该对相关实验室的建立引起充分重视，切实采取一定措施加强外语语言实验室管理与维护，进而促进师生对外语语言实验室的最大化利用，提升学生对外语的兴趣。
参考文献：
[1]黄倩春，刘湘丽.加强高校语言实验室的建设与管理提高外语教学质量[J].牡丹江大学学报，2007，5.
[2]郑敏娜.高校语言实验室的管理与建设思考[J].湖北广播电视大学学报，2010（11）.
[3]周国红，姜粤.语音实验室的管理与维护技巧[J].黑龙江科技信息，2009（1）.