【摘 要】
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高校学生的学习体验会直接影响到学生的学习收获。中外合作办学机构和项目的层次繁复,学生成分相对复杂,从而,他们的学习体验与预期的学习收获呈现特殊性。本文为了调查上海
【机 构】
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上海师范大学天华学院国际交流处,上海市教育评估院社会力量与国际教育评估所
【基金项目】
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2012年上海市教育科学研究项目“上海市中外合作办学现状、问题与发展策略研究”(A1225)的子课题
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高校学生的学习体验会直接影响到学生的学习收获。中外合作办学机构和项目的层次繁复,学生成分相对复杂,从而,他们的学习体验与预期的学习收获呈现特殊性。本文为了调查上海市中外合作办学机构或项目中学生的学习体验,编制了《中外合作办学高校学生学情调研问卷》,希望通过问卷从项目管理、教学条件、师生关系、教学方法、教学管理五个方面全面了解这些学生的学习体验,并定量地进行了问卷的信度和效度测试,以增加调查结果的可靠性。
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