【摘 要】
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【内容摘要】班级管理工作是一项复杂且充满艺术性的工作，特别是在初中阶段学生们正处于青春期的成长期，身体和心理的变化使学生们经常会出现这样或者那样的问题，这给班级的稳定发展往往会带来冲击。而农村学校的学生因为家庭等因素的影响在班级管理中面临着新的问题，需要班主任教师结合学生实际来采取有效策略推进班级管理的实效性，切实为学生健康成长提供助力。 【关键词】农村 初中班级 有效管理策略 在学校管理工作
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【内容摘要】班级管理工作是一项复杂且充满艺术性的工作，特别是在初中阶段学生们正处于青春期的成长期，身体和心理的变化使学生们经常会出现这样或者那样的问题，这给班级的稳定发展往往会带来冲击。而农村学校的学生因为家庭等因素的影响在班级管理中面临着新的问题，需要班主任教师结合学生实际来采取有效策略推进班级管理的实效性，切实为学生健康成长提供助力。
【关键词】农村
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【内容摘要】随着我国课程改革创新进程的不断推进，教师群体的教学理念也在发生着翻天覆地的变化，开始尝试在相关学科教学中进行更为多元化的教学模式应用。生物作为自然基础学科，也是我国中学生了解人类自然构成规律的主要科目之一，对应教师群体也颇为重视该学科教学。本文接下来就将从我国高中生物的教学目标出发，从多方面具体阐述如何在培养学生的核心素养基础上落实自主合作探究学习，希望能以此为教师提供一些教学灵感。
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