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当前大学生进入大学后目标缺失现象日益严重，因此，各高校纷纷重视大学生职业生涯教育，但却普遍存在“教育进行太晚”的问题。我院从新生中推行大学生发展规划教育，尊重个性、发挥学生的主观能动性、加强与社会实践结合，满足了学生的发展要求。
大学生发展规划教育的实践与思考
【摘 要】
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当前大学生进入大学后目标缺失现象日益严重，因此，各高校纷纷重视大学生职业生涯教育，但却普遍存在“教育进行太晚”的问题。我院从新生中推行大学生发展规划教育，尊重个性、发挥
【机 构】
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山东科技大学艺术学院团委
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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山东科技大学科学研究“春蕾计划”项目（2010AZZ188）
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