【摘 要】
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如今,很多人每天泡在互联网上的时间,比接触报刊、电视、广播等传统媒体时间之和还要多,网络已成为这个时代最重要的媒体之一。而互联网作为一种媒体,从观念、形态到介质、手段都发生了质的变化,彻底颠覆人类的沟通与传播秩序,不断地创造新的传播渠道和沟通模式。 媒体是传播主战场,网络媒体的强势兴起,使社会传播更趋于多元化和复杂化。新兴事物在发展过程中,必然伴随着迷茫与彷徨,丑陋和乱象,于是我们一方面看到企业
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如今,很多人每天泡在互联网上的时间,比接触报刊、电视、广播等传统媒体时间之和还要多,网络已成为这个时代最重要的媒体之一。而互联网作为一种媒体,从观念、形态到介质、手段都发生了质的变化,彻底颠覆人类的沟通与传播秩序,不断地创造新的传播渠道和沟通模式。
媒体是传播主战场,网络媒体的强势兴起,使社会传播更趋于多元化和复杂化。新兴事物在发展过程中,必然伴随着迷茫与彷徨,丑陋和乱象,于是我们一方面看到企业等社会组织的传播更为高效,另一方面也看到网络传播中的种种不端行为,只为逞一时投机之利,而妨害了传播行业和经济社会的健康发展。尤其是近来有关网络传播的信息暴力事件频见报端,人们对于网络上一些违悖商业诚信、社会道德乃至政策法律的传播行为,越来越意识到其破坏力之大。
为此,本期专题主要探讨网络传播的问题及规范之策,为网络传播早日步入健康有序发展鼓与呼。
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摘要：随着生活水平的提高，一个舒适、舒适、安全的居住环境变得越来越迫切。然而，在寻找现代化的住房、豪华和便利设施以及地图上的便利性时，大多数人忽视了住房安全，导致了许多事故。它不仅危及人民自身，而且危及整个家庭。然而，住宅建筑零散、数量众多，往往不在相关部门日常安全监督管理的范围之内。因此，有必要提高全社会公民的整体安全意识和质量，做好住宅建筑安全防范工作。分析房屋安全风险及防控措施。 关键词：
摘 要： 现有的阅读理解对题型的归纳存在很大的逻辑问题，造成学生阅读理解的诸多障碍。对各种题型按信息量要求的多少，划分为单信息和多信息题型，化繁为简，不再陷入现有题型划分的思维漏洞，使题型的划分更简单、明晰。依据这种划分方式，解题技巧化繁为简，使用关键词定位，快速回归原文，找到有效信息，做出正确的选择。 关键词： 单信息问题 多信息问题 关键词定位法 阅读理解的能力对于高考自是不言而喻的。考纲
余红娅，浙江省湖州市织里镇晟舍幼儿园副园长，浙江省湖州市吴兴区教学能手。从事幼教工作24年，负责研究与指导的多项美术特色课题成果在市、区获奖，在幼儿美术活动实践与教师指导方面有着丰富的经验。小鼓咚咚 费晴瑄（5岁）？指导教师：余红娅 孩子的话：我家有两个小鼓，弟弟一个我一个。我喜欢和弟弟跟随音乐，一起敲鼓，一起跳舞。听！啪嗒啪嗒、咚格里格咚咚锵！多好玩呀！ 专家点评：作品以橘、黄为主色，暖暖
摘 要： 为了全面实现新课程标准的教学目标，英语教师必须采用科学的教学方法，对英语基础相对薄弱学生对症下药，重新激发他们对英语学习的兴趣；善待、鼓励基础相对薄弱学生，给予他们充分的信心；改善学习方法；注重分层教学，淡化考试结果，使教育教学满足每个学生的发展需要，让阳光平等地洒向每个孩子的心灵。 关键词： 学习困难 成因分析 应对策略 刚刚从事英语教学工作不久，带的多是普通班，学生基础相对薄弱，
“互动式”教学是新课程改革倡导的一种有效方式，越来越被教师重视，并逐渐成为一种教学模式。这种教学模式的优势日见成效，对于转变学生的学习方式，培养学生的学习能力，促进学生人际交往能力和教学质量的提高都起着巨大的作用。因此，在初中英语课堂教学中，其得到有效的运用，并取得良好的效果。 一、“互动式”教学模式提出的背景和理论依据 我国作为人口大国，虽然自改革开放以来，经济与社会有了巨大的变化与发展，但
以任务为中心的语言教学思路是最近20年来交际思想的一种新的发展形态，它把语言应用的基本理念化为具有实践意义的课堂教学方式。我国基础教育新英语课程标准在其基本理念中“倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，完成任务，感受成功”。 任务型课堂模式把学生的注意力聚集在怎样利用英语作为交流的工具完成任务，而不只是关心自己所说的句子是否正确，任务完成的结果，为学
摘 要： 英语在初中阶段是主要的学科之一，新课改要求教师在对中学生进行教学的过程中，在注重学生成绩的同时，更要重视学生的能力发展，因此英语教师一定要注重学生的英语运用能力。课堂教学效率关系到学生最终的学习成果，因此本文在具体分析初中英语课堂教学现状的同时，还分析了如何才能提高课堂教学效率。 关键词： 初中英语 课堂教学效率 教学措施 一、引言 初中是学生积累知识的重要学习阶段，而英语作为主要
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