习作教学是语文教学的重要组成部分，其可以为学生灵活运用所学知识进行写作奠定良好的基础，所以在教学活动中，教师需要将习作教学重视起来。但是新课改政策的推行对课堂教学提出了更高要求，所以教师需要转变自身观念、创新习作教学模式，以确保习作教学落到实处，且使学生的习作能力在习作教学中得到有效提高。鉴于其涉及较多内容，且需考虑学生的身心发展规律，所以本文从意义、现状、策略三个方面入手，阐述了“双减”政策下小
本文基于创办浙江大学高技术创新创业管理强化班（ITP）20余年来的实践，对我国大学“基于创新的创业（IBE）”教育模式的发展及其阶段性演进进行了回溯和讨论。从学生赋能、生态塑造、动态演进等三个方面，阐述了IBE创新创业教育模式聚集于激发学生潜能的核心内涵特征，进而结合新一轮科技革命与第三次、第四次产业革命背景的关系和匹配性，揭示了IBE创新创业教育模式的动态性及其相应的时代特征和有效实践方法。最后
为有效行使紧追权，维护我国海洋权益、建设海洋强国，在我国现行法律体系下，分析在特定条件下海警机构、海关、海事管理机构、渔政渔港监督管理机构对外国籍船舶行使国际法上的紧追权的不同分工。在海警机构与海关、海事管理机构或者渔政渔港监督管理机构同时享有紧追权的情形下，建议根据“谁发现，谁负责”的原则确定具体行使紧追权的机构，同时建议有关部门通过联合出台部门规章的方式对协助紧追的问题作出规定。
针对5G融合配电网的经济性多基站能量共享机理及实现方法这一关键性问题，首先，构建基站能量共享系统，提出基站能量共享能力模型，建立基站间能量共享连接以及配电网-基站购电模型；之后，提出基于一对多升价匹配的低成本基站能量共享方法，解决能量共享冲突问题；最后，通过仿真验证所提算法的性能。仿真结果表明，相较于基于单边匹配的基站能量共享算法和基站最优购电算法，所提算法能够使基站群购电成本和弃光量分别降低14
＜正＞随着人们生活水平的提高,人们的健康保健意识不断增强;同时随着人口老龄化问题的不断加剧,社会对于医疗卫生用品的需求不断增加,这最终会促使医药企业的生产规模逐步提高。然而,医药企业目前的内控制度有待完善,财务风险防范意识较弱,无法实现医药企业的可持续发展。本文首先详细分析了医药企业财务风险的种类,然后基于内控视角探究了可能导致医药企业财务风险产生的原因,并在此基础上提出完善内控、防范财务风险的政
“双减”政策下，利用博物馆教育资源，馆校合作开展课后服务具有可行性。南京博物院从引领课程方向、提供各类资源、培训种子教师等途径参与了南京市金陵汇文学校相关课后服务，实现了馆校“双赢”。在实践中，馆校双方均意识到长效合作取代偶然活动是“双赢”的保证，乐于参与而非完成任务的开发者是“双赢”的纽带，有效合作而非任务转移是“双赢”的关键。
近年来,电力电子技术在高压直流输电、柔性交流输电以及新能源发电等领域的大规模应用,给高压电网带来了巨大的谐波污染问题。准确地对电网谐波含量进行监测是治理谐波的基础与关键。目前高压电网对于电压的监测主要通过电容式电压互感器（Capacitor Voltage Transformer,CVT）测量来实现,CVT对工频电压的测量精度完全能够满足电网的要求,但是其对于谐波的测量却存在较大误差。基于上述情况
＜正＞勇敢并不是那么单纯，我们会害怕，会有屈辱感、无力感。当我们用理性面对害怕、无力、屈辱时，内心仍然热烈地澎湃着希望。这时我们才能对自己说，我是一个勇敢者。这是我对勇敢新的理解。从2020年到现在，我给大家总结了几个勇敢者们能活到今天的方法 ：如果长夜漫漫，那就摸黑生存，一旦看到了曙光，那就立刻起飞。对勇敢者来说，我们可以卑微，我们可以一个人孤独地站在生产线边，我们可以吃着盒饭，我们可以在直播间