让奖励成为学生们的自觉行为

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奖励是教育教学上常用的一种激进措施。过去,老师们常用的奖励措施是给学生们许诺些什么或提些要求,让学生们按照他许诺的或按照他提的要求去做,最终去完成学习任务。学生们完成了学习任务,老师发给学生们奖品或奖状,完成奖励过程。试想,长期的这种许诺或提要求的奖励方式,会造成不良师生关系。老师因为学生的不达标或因为学生在学习过程中出现的行为错误,会无休止的牢骚、谩骂,长期的造成了僵持的师生关系,影响极为不好。学生在老师背后不正当的说说点点,或学生间错误的合作关系,造成的打架、斗殴严重的破坏学校、班级纪律。
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