小学生数学阅读能力培养的实践研究

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随着我国新课程标准的不断改革和发展,培养学生的阅读能力已经成为小学数学教学的重要目标,同时也是时代发展的必然趋。培养学生的阅读能力通常对其具备良好的学习习惯具有显著的影响,并对学生所具备的自主学习的能力的有效提高具有显著作用。对于传统的数学教学理念和教学模式已经难以满足现代化教育的需求。在新课程背景下,教师需要对教学方法进行革新,运用正确的方式开展数学教学,以此来更好的培养学生的阅读能力。因此,文章对小学生数学阅读能力培养的策略进行了有效的分析和探究。
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