学前教育专业学生歌唱中紧张与放松的辩证关系

来源 :东方教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angel5tears
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:近年来,人们对于歌唱中需要紧张还是需要放松这一问题进行了大量的讨论。因此,必须对这一根本性的问题有所了解。本文就是论述了歌唱过程中适度的紧张与放松的协调配合,二者是辩证的统一体。歌唱时的紧张与放松,对于演奏歌曲是非常重要的,它必须通过呼吸、发声、咬字以及歌唱姿势等各个环节的正确适用和协调配合才能完成。要懂得如何控制好在歌唱时的紧张和放松,就必须要了解紧张与放松既对立又统一的辩证关系。
  关键词:歌唱;放松;紧张;歌唱姿势;对立统一
  适量的紧张度和放松的运动是一种歌唱的全身心的运动。美国著名声乐教育家范纳德认为:“声乐技巧中有两个要素,一是声音要松弛、自然;另一是声音要集中。离开自然、松弛,逼紧喉咙去片面追求声音的集中是危险的,但听任声音又虚又散,片面的放松作为唯一追求的目标,也是错误的。”也就是说松与紧的对应关系是贯穿于歌唱的整体过程中的,不同程度的紧张与放松都会影响到歌唱的效果,因此,紧张与放松成为歌唱的重要一环。
  1.从歌唱技术角度分析“紧张“与“放松”的问题
  1.1. 喉与咽喉腔的紧张与放松
  根据歌唱发声管道的结构,歌声可以同时在声带以上的喉腔、咽腔、口腔、鼻腔去构成共鸣,亦可同时在声带以下的气管、支气管、胸腔等空间里形成共鸣。但在这些共鸣腔中,喉与喉咽腔产生的共鸣却是头等重要的。由此可见,调节喉咽腔的形态,是直接关系到整个发声管道中歌声的共鸣的质量。
  而喉头是人声的声源体,喉头的位置在歌唱发声时的活动状态,与呼吸的深浅、共鸣腔的调节有十分密切的关系,它会影响到声音的音质、音色、力度、音准及声部特征。歌曲中的喉头应始终做到一种相对稳定、有利于歌唱的状态。
  1.2 胸腔的紧张与放松
  歌唱中的胸腔应处在一种自然的状态,既不能“塌胸哈腰”也不能过分“昂首挺胸” ,胸腔的自然状态应是:歌唱的支点既不能放在胸腔,又不能只用腹式呼吸而完全摆脱胸腔。在歌唱中,吸气量过大、过于饱满会导致胸部压力过大而形成胸腔紧张;吸气量过小则会因气息支撑不足影响胸腔共鸣,应合理解決二者之间的对立统一矛盾,即吸气量的大小的四个要素取决于作品中乐句的高低、长短、强弱和音色。
  当人们在演唱低音时,要使声波在胸腔产生共鸣,只要是发声方法正确,用手轻轻地按住胸腔,便会感到有种麻麻的震动感。胸腔共鸣不仅能增强歌声的影响效果,而且还能增强情感气氛。
  1.3 下巴的紧张与放松
  下巴的松弛程度直接影响歌唱发声的咬字,解决下巴松弛的问题首先在思想上要留心,明白下巴在歌唱中是放松的。我们在平时演唱时,喉、咽不能过度使劲儿产生痉挛,因为声音的主要通道是喉、咽,必须把喉、咽自然地张开,让气息根据歌曲的处理需要,自如的将声音通过腔体送出体外。我们在声乐教学中经常提到在歌唱发声时,口、咽腔要适度张开,使声音通道的每个环节畅通无阻,而且还要保持住这种状态去咬字、吐字,让歌声能够直达头腔,产生良好的歌唱共鸣。但是要充分打开喉、咽腔体,并不是让你使劲儿张下巴,如果只顾一味的打开口腔,不做好喉头下咽的动作,“内口”得不到张开的话,那么就会造成下巴的神经紧张,阻碍了歌唱的科学发展。
  2.从歌唱姿势角度分析“紧张”与“放松”
  在歌唱姿势里不仅仅是歌唱者的演唱形体和演唱形象的审美问题,更重要的是它直接关系着歌唱发声时呼吸的状态、气息的控制、喉头的位置、声带的运动、共鸣的腔体及各器官的协调配合;决定着歌唱时身体的着力点。如果歌唱姿势不正确,则会影响甚至破坏歌唱的各器官的正常工作与协调配合,出现各种不良的发声现象。例如端肩、夹肩、上胸过紧等,会造成呼吸紧、气息弱,颈部紧张、下巴僵硬等,会影响声带正常的运动,影响正常发声和歌唱。
  2.1 头部姿势:
  要求头部要端正、自然、适度,既不过分高仰,也不过分低垂。这是因为如果高仰头或头过分低垂时,喉头便开始向上下移动,喉咙僵紧,从而阻碍了声音在咽腔与鼻腔中的自然共鸣。喉头应在正常位置上保持稳定,这样可以使咽腔与鼻腔保持一定距离,使声音的共鸣变得宽大而宏亮。
  2.2面部表情:
  面部肌肉和表情要自然,双眼要向前平视,颈部肌肉要松弛。面部是抒发内在情感的重要部位,喜怒哀乐等种种情感动态都来自面部的情感变化与表现。为了有助于发声的自然、流畅,面部表情随演唱内容的变化而变化,但一些不良习惯的面部表情动作不仅有损形象的美观,还妨碍正常的发声。因为不必要的面部抽动,会使喉头和嗓音引起明顯的反射作用从而影响发声。
  2.3身体姿势:
  准备唱歌或进行发声练习时,身体应保持自然正直,膝盖、腰椎、颈椎这三个点要求挺直向上,双肩、双手自然向下放松。全身重力均匀分布在双脚上或放在单脚上,重心稍靠前。腿可以适当放松,臀部收缩靠前,背部挺直,肋肌有向外微微扩张感,整个身体既不可以僵硬呆滞,也不可以松垮闲散,保持一个有助于发声的正确状态。
  2.4背部姿势:
  背部的脊椎骨始终要有向上、下两端延伸舒展的感觉。整个身体肌肉运动和用力的感觉是:上松下紧,前松后紧,外松内紧。
  另外在坐着歌唱时,上身的姿势与站立时的要求一致,但要注意腰部挺直,不要靠在椅背上,从头、颈、背到腰有垂直感。两腿自然弯曲分开,不要交叉叠起,两脚要落地。
  3.结论
  综上所述,声乐演唱是多种因素想协调的结果,是各种机能相互配合的产物,歌唱是一种运动,在运动中就有积极和放松,它们必定是即对立又统一的辩证关系。“紧张”与“放松”的问题是这一辈子都要解决的问题,因为你每唱一个新作品都会遇到紧张与放松的问题。
  参考文献:
  [1]齐易, 张文川.《音乐艺术教育》〔M〕.人民出版社.2002.2
  [2]张前. 音乐表演艺术论稿〔J〕. 北京:中央民族大学出版社,2004
  [3]邹本初.《歌唱学———沈湘歌唱学体系研究》〔M〕.北京:人民音乐出版社,2000.
  [4]P.M.马腊费奥迪著.郎毓秀译 《卡鲁索讲述的歌唱方法》〔M〕. 北京:人民音乐出版社,1997.
其他文献
随着社会生活的不断发展,农业教育也应该跟上时代的步伐,在农村实行思想政治教育教学工作对农业的发展起到了一定的促进作用。对农村居民进行思想政治教育教学工作对农业的建设具有重要的意义。  在农业建设的过程中,农村思想政治教育教学起着重要的推动作用。农民是农业建设中的主要建设者,农民的思想状况关系着农村建设的大局,也是加快农业发展的强有力的思想保证。随着社会的不断发展和农业体制的不断深入,在进行思想政治
期刊
引言  幼师学校女生居多数,处于未成年人阶段,身心发展不成熟。学生从事比较体育运动之前需要做一些准备活动,以便于在生理和心理上做好准备,克服神经机能惰性,加快运动神经传导作用和反应速度,尽快地由安静状态进入到工作状态。因此,科学合理安排体育课教学准备活动至关重要,对此要引起高度重视。  一、加强对准备活动重要性的认识  运动生理学揭示,准备活动促使血液循环加快,需氧量增加,机体的代谢速度加快,还能
期刊
摘要:在小学阶段,学生们的各项能力都还处于发育期的初级阶段,也就是我们所说的启蒙期,他们对很多新知识都会保有很大的好奇心,但是对很多问题的理解以及掌握能力无法达到中学生的要求。尤其是低年级的小学生,他们对知识的掌握能力要更弱一些,所以对学科的教学要制定明確的目标,教师需要按照制定好的大纲完成教学任务,这样才可以保证教学的正常进行。自从教育改革以来,对语文学科的教学提出了更高的要求,但是在小学语文教
期刊
摘要:随着我国素质教育的推行,学生学习和使用汉语的要求增强,学好汉语是彼此沟通的桥梁,特别是对边疆少数民族地区,这有利于增强我国各民族的友谊和凝聚力。学习策略是学生学习汉语所采用的方式方法,是汉语教学的重点之一。学生在语言学习策略上存在着差异,这在某种程度上导致学生汉语口语水平参差不齐的现象,进而影响到学生的语文写作。本文结合前人对语言学习策略研究的成果,运用文献调查和调查问卷的方法,分析普文镇小
期刊
摘要:我国教育体制改革要求全面培養学生的综合素质。在提高学生成绩的同时也必须培养学生良好的道德品质。因此必须要加强党对品德课程以及社会课堂教学活动的重视程度。通过开展品德课程的教学努力来提高学生的道德品质,使学生能够自觉地践行社会主义核心价值观,成为社会主义合格的接班人,因此本文主要探讨小学高年级品德与社会课堂教学活动的相关内容。  关键词:小学品德教学;社会课堂活动;存在问题;有效途径  小学品
期刊
摘要:当代高中生学习英语,无非是为了应对考试,而没有真正的把英语当做一门语言,当做一门应用型学科来学习。要想学好一门应用型语言学科,除了要掌握最基本的语法知识外,还要了解其中的文化内涵,将语言的学习上升到文化意识层面,改变英语“哑巴式”教学的现状。笔者将针对高中英语教学中对学生文化意识培养薄弱的现象,做出深层次的讨论,并提出一些有建设性的意见和建议,寄希望于培养学生文化意识。  关键词:高中英语;
期刊
摘要:中学语文新课标中指出,要培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。因此,为了践行新课标理念,满足新课标需求,我们必須加强对于农村中学口语交际教学策略的研究,在新课标的指导下,促进中学生口语交际能力的发展。  关键词:新课标;口语交际;教学策略  口语交际是中学语文教学中的重要组成部分,是现代公民必备的能力。
期刊
摘要:“借形想象”是美術教育的一个新理念,即通过对原有的画面内容进行想象、添画,从而产生另一种画面效果。“借形想象”颠覆了传统的幼儿美术教育形式,着重于培养孩子的想象力和创造力,适合幼儿身心发展规律。在活动中,教师的教学重点是为幼儿提供多元化的创作工具材料和多种美术形式,鼓励幼儿即兴的联想和思考,使他们在无形中养成敢于创新、勇于冲破思维定势的良好习惯。  关键词:借形想象;教学策略  “借形想象”
期刊
摘要:由于初中学生的知识结构不够完善,特别是理化知识的匮乏,一些教学的难点学生更是不易理解和掌握,所以在初中进行生物的教学还有一定的难度,本文就自己在初中生物学科的多年教学来谈谈怎样采取不同的方法来更好的进行初中生物课的教学。  关键词:初中生物;教学方法;设疑;讨论;多媒体  “教学有法,教无定法,贵在得法。” 运用适当的教学方法,可以视调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的学习动机和兴趣,让
期刊
摘要:多方面,多层次激发学生作文的兴趣,是作文教学成功的关键。本文从命题激趣、导语激趣、情境激趣、成功激趣等四个方面阐述了作文教学趣味化的手段,使学生由害怕作文逐渐转变为愿寫、乐写、自觉主动地写作文。  关键词:小学生作文;指导;激趣;手段  美国心理学家布鲁纳指出:学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。一个人一旦对某一问题发生了兴趣,那么他做出的努力会达到惊人的程度。学生作文也不例外。为了调动学生
期刊