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随着大学英语改革的全面开展,大学英语课堂普遍面临着巨大的挑战。在课时压缩的现状下,如何提高教学效率以及改进教学方法成为当代大学英语教师普遍面临的问题。本文以"产出导向法"为理论依据,展示了笔者对于《新目标大学英语-综合教程1》"大学校园生活"的教学设计,探索了该理论对于大学英语课堂教学的指导作用。