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高中学生尤其是高一新生，普遍感觉高中物理难学。究其原因，主要因为初中物理涉及到的物理情景较为直观，学生们进入高中以后还是用死抠字词的措施学物理，导致学生很难学好高中物理。因此在物理教学中，教师要融合同学们的生活实际，创设出适度的情境，进而确保物理教学的落实能够体现同学们的学习积极性，学习热枕以及学习效果。物理教学情景的创设需要细心设置，确保情景教学的效果。