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以我国人教版初中生物学教材为比较对象,剖析美国初中主流理科教材《科学探索者》生物分册中“家庭活动”的特点,并结合其优点给出对我国初中生物学教材编写与教学的启示。
《科学探索者》中“家庭活动”的分析及启示
【摘 要】
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以我国人教版初中生物学教材为比较对象,剖析美国初中主流理科教材《科学探索者》生物分册中“家庭活动”的特点,并结合其优点给出对我国初中生物学教材编写与教学的启示。
【机 构】
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成都师范学院,石河子大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年8期
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