【摘 要】
：
采用样线法对云南会泽黑颈鹤国家级自然保护区开展了为期3年的冬季鸟类多样性调查研究，通过计算鸟类的物种多样性指数以及每一个鸟种的频率指数，进行了多样性分析。结果表明：会泽黑颈鹤国家级自然保护区共记录到鸟类206种，隶属19目56科，包括国家I级重点保护野生鸟类6种，国家Ⅱ级重点保护野生鸟类27种。其中，留鸟94种（占45.63%）,夏候鸟29种（占14.07%）,冬候鸟60种（占29.12%）,旅鸟
【机 构】
：
云南省会泽黑颈鹤国家级自然保护区管护局
论文部分内容阅读
采用样线法对云南会泽黑颈鹤国家级自然保护区开展了为期3年的冬季鸟类多样性调查研究，通过计算鸟类的物种多样性指数以及每一个鸟种的频率指数，进行了多样性分析。结果表明：会泽黑颈鹤国家级自然保护区共记录到鸟类206种，隶属19目56科，包括国家I级重点保护野生鸟类6种，国家Ⅱ级重点保护野生鸟类27种。其中，留鸟94种（占45.63%）,夏候鸟29种（占14.07%）,冬候鸟60种（占29.12%）,旅鸟23种（占11.16%）,在区系组成上，以广布种为主（占77.18%）。保护区鸟类多样性指数高（H=3.81）,均匀度低（J=0.42）,频率指数（RB）差异大。指出了保护区冬季鸟类物种多样性丰富，但各物种的数量分布不均匀，且呈现优势种和普通种数量占比高，稀有种种类多的现状。为此，提出了优化黑颈鹤栖息的湿地环境和相关生境因子，进一步丰富保护区的生物多样性，并为该地区鸟类的种群和生境提供有效保护措施。
其他文献
＜正＞办好人民满意的教育,必须推动学校领导体制改革,坚持党的领导,保证正确的办学方向,使学校成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。自中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》（以下简称《意见》）以来,凤凰县不断探索有效路径,按照书记、校长“一肩挑”的模式,在全县农村中小学校范围内实施党组织领导下的校长负责制,取得了一些成功经验,但也还存有一些亟待解决的问题。
随着经济社会的快速发展，我国的工业化和城镇化进程也在不断加快，与此同时，自然资源紧张、环境污染等问题日益凸显，环境问题也越来越受到人们广泛的关注。在城市加速发展的过程中，公路运输经济发挥着重要作用，是带动城市发展的一个重要因素，推动着我国城市化的发展进程。但是，由于环境的日益恶化，污染越来越严重，公路运输的现代化程度还需要进一步提高，应当积极构建低排放、低能耗、低碳绿色、低污染的公路交通模式，减少
作为动力转型和汽车工业可持续发展的重要方向，我国高度重视燃料电池汽车产业的发展。由于我国燃料电池汽车产业起步较晚，目前仍处于示范运营状态。产业演化与变动趋势直接关乎氢燃料电池汽车产业的发展策略与政策设计，而产业的可预测性也是产业政策成功的重要保障。为推动氢燃料电池汽车产业化进程、实现产业政策效用最大化，经过系统剖析产业机理，依据相关政策及文献，结合产业规划目标，构建了江苏省氢燃料电池汽车产业的系统
＜正＞添加剂应用技术对改善磁流变液的性能,提高磁流变液的综合使用性能至关重要。通过表面活性剂等添加剂的应用、复配、改进及制备新的表面活性剂等方法来改善固-液界面状况,可有效提高磁流变液的性能。以羰基铁粉作为悬浮介质,纳米二氧化硅粒子为触变剂,脂肪酸为表面活性剂,制备了硅油基磁流变液,使用MCR 302流变仪对磁流变液进行稳态剪切,考察二聚酸对磁流变液表观黏度、剪切应力、
债券风险溢价是衡量债券风险的晴雨表,使用网络自回归模型（NAR）对高维的城投债风险溢价进行建模有助于研究系统性风险外溢效应.简单的NAR模型通过构造空间权重矩阵实现降维,但所估计的网络外溢平均效应可能忽略了网络节点的异质性影响,且忽略了系统因政策或外部冲击产生的结构性变化.本文构建了时变参数和异质性溢出效应的适应性算法模型,提出了有效的适应性网络自回归算法（ANAR）,以及时探测参数与解释变量的最
“营商环境”一词在我国出现较晚,2013年11月9日,中共第十八届中央委员会第三次全体会议上通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,决定中明确提出“建设法治化营商环境”,优化营商环境变成推动经济发展,提高综合竞争力的主要任务。国家将营商制度的变革作为十八大以来的重要决策,重点任务是转变政府行政职能,通过调整市场准入、完善市场监督、优化服务方式等,将政府从统筹管理向服务群众转型。党的十
目的：探究窄谱中波紫外线（NB-UVB）照射联合他卡西醇软膏对颜面部稳定期白癜风的治疗效果。方法：选取2018年3月-2020年11月到四川大学华西广安医院就诊的稳定期白癜风患者148例为研究对象，采用随机数字表法将其随机分为观察组和对照组各74例。对照组采用NB-UVB照射治疗，在对照组的基础上给予观察组他卡西醇软膏联合治疗。比较两组患者治疗6个月时的白癫风严重程度、皮损恢复状况（平均皮损面积、
试卷讲评课是一种典型的课型，在高三复习中尤为常见.一节高效的试卷讲评课不能只讲题目，而应多引导学生思考，注重知识的拓展、解题思路的引导和解题方法的归纳.文章通过从学生的错误中发现问题、从探究变式中激发思维、从课后反思中提升自我这3个方面阐述在试卷讲评课中的教学感悟.