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在"互联网+"教育的时代,信息化建设成为高职院校教育发展的重要内容。将课程与信息技术深度融合,推进高职院校教学改革已成为新时代教学改革的重要手段。从学生发展出发,以高职商务着装礼仪为例,分析如何将信息技术与课程深度融合,引导学生主动学习。
以学生发展为核心是高职礼仪课程与信息技术深度融合教学的关键——以商务着装礼仪为例
【摘 要】
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在"互联网+"教育的时代,信息化建设成为高职院校教育发展的重要内容。将课程与信息技术深度融合,推进高职院校教学改革已成为新时代教学改革的重要手段。从学生发展出发,以高
【机 构】
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保险职业学院;
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2019年湖南省教育厅科学研究项目（19C0002）
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