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自信是阳光,照耀花朵,使其开放;自信是雨露,滋润幼苗,使其生长;自信是微风,吹拂柳叶,使其舒展;自信是彩虹,给人生留下一抹绚丽色彩。
小学时的我,沉默寡言,成绩一般。集体活动我很少参加,班干部竞选我几乎没有登过台,课堂上我绝对算得上一个优秀的聆听者,不会主动举手,即使老师的题目我能回答出来,也只会在座位上小声说出答案。
让我发生改变的是一节语文课,我清楚地记得老师问了一句:“‘千金散尽还复来’的上一句是什么?”像往常一样,我在心里默念“天生我材必有用”,并未举手。出乎我意料,班上竟无一人举手。老师在讲台上反复问:“难道没有一个同学知道吗?”我看了看教室里正冥思苦想的同学们,又看了看老师那期盼的眼神,想回答,却又怕同学们说我在老师面前图表现。
我纠结万分,这时听见老师洪亮的声音:“小宇同学,请你来回答!”像是贼在偷东西时被当场捉住,我紧张极了,战战兢兢地站起来,感觉血管里的血液全涌向脸部,心“扑通扑通”跳得更快。同学们看着我,我低着头,小声而快速地说出了答案。说完,我抬起头,看见老师眼里充满对我的肯定,并且毫无保留,甚至可以说有些夸张地表扬了我。接着,老师又花了大半节课将“天生我材必有用”的思想灌输给我们,我那节课听得格外认真。
进入初中后,我不再像小学时那样沉默,一种叫“自信”的东西让我改变不少:课堂上,我愿意举手,大声将自己的思想成果与大家分享;班干部竞选活动,我积极发言,得到老师和同学们的肯定,当上了班长……
毛遂自信,故有“毛遂自荐”;李白自信,故有“天生我材必有用”;我自信,故能有所進步,与胆怯说再见!
指导老师:袁 华
小学时的我,沉默寡言,成绩一般。集体活动我很少参加,班干部竞选我几乎没有登过台,课堂上我绝对算得上一个优秀的聆听者,不会主动举手,即使老师的题目我能回答出来,也只会在座位上小声说出答案。
让我发生改变的是一节语文课,我清楚地记得老师问了一句:“‘千金散尽还复来’的上一句是什么?”像往常一样,我在心里默念“天生我材必有用”,并未举手。出乎我意料,班上竟无一人举手。老师在讲台上反复问:“难道没有一个同学知道吗?”我看了看教室里正冥思苦想的同学们,又看了看老师那期盼的眼神,想回答,却又怕同学们说我在老师面前图表现。
我纠结万分,这时听见老师洪亮的声音:“小宇同学,请你来回答!”像是贼在偷东西时被当场捉住,我紧张极了,战战兢兢地站起来,感觉血管里的血液全涌向脸部,心“扑通扑通”跳得更快。同学们看着我,我低着头,小声而快速地说出了答案。说完,我抬起头,看见老师眼里充满对我的肯定,并且毫无保留,甚至可以说有些夸张地表扬了我。接着,老师又花了大半节课将“天生我材必有用”的思想灌输给我们,我那节课听得格外认真。
进入初中后,我不再像小学时那样沉默,一种叫“自信”的东西让我改变不少:课堂上,我愿意举手,大声将自己的思想成果与大家分享;班干部竞选活动,我积极发言,得到老师和同学们的肯定,当上了班长……
毛遂自信,故有“毛遂自荐”;李白自信,故有“天生我材必有用”;我自信,故能有所進步,与胆怯说再见!
指导老师:袁 华