【摘 要】
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道德与法治课程是小学建立个人的道德素质,树立正确价值观念的重要学科,对于促进小学生健康成长具有重要的意义.相较于其它学科,道德与法治课程更加的灵活,与学生的一言一行
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道德与法治课程是小学建立个人的道德素质,树立正确价值观念的重要学科,对于促进小学生健康成长具有重要的意义.相较于其它学科,道德与法治课程更加的灵活,与学生的一言一行、日常生活息息相关,在结合教材的内容的基础上,趣味性的教学方法也更加的灵活多变,逐渐形成了道德与法治教学独有的特色.
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“德”,不关乎功利?不然。 古“德”、“得”通。所以,“德”也是“得”。既为“得”,也就不是“失”。 我寻思,“德”是“得”,但并非“妄得”、“贪得”。“妄得”、“贪得”于自然,自然会来报复;“妄得”、“贪得”于社会,社会会来惩罚…… 《诗经·氓》一诗用“二三其德”来指责一痞子。何谓“二三其德”?就是俗说的“吃着碗里的,还想着锅里的”,即“妄得”、“贪得”之徒。 马克思说,任何关于无功利的