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STEM强调整合学科资源,进行全面教育。本文就如何在STEM理念指导下进行游戏设计,引导幼儿积极融入课堂,实现玩中学,学中玩,进行策略探讨。
基于STEM教育理念下开展幼儿园建构游戏的实践探索
【摘 要】
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STEM强调整合学科资源,进行全面教育。本文就如何在STEM理念指导下进行游戏设计,引导幼儿积极融入课堂,实现玩中学,学中玩,进行策略探讨。
【机 构】
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苏州市吴中区木渎中心小学附属幼儿园
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年30期
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