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认得春风先到处,
西园南面水东头。
柳初变后条犹重,
花未开前枝已稠。
这是大诗人白居易的一首“认春”的诗。细品你会发现,诗人对春天观察得十分细微,感受也十分独特,春风一到,“柳条重”“枝已稠”,与“春风又绿江南岸”有异曲同工之妙,真让人拍手叫绝!
古人对春天的到来是异常敏感的,从白居易的诗中能读出来,从造字也能看出来:
春,早期甲骨文 比较复杂,由 加上 和
三部分构成。乍一看,你不明白,仔细一瞧,你会发现,第一部分代表的是山林田野,第二部分代表的是太阳,第三部分就更形象了,一看就像一颗种子,上部冒芽,下部生根。我们的先辈造字真有智慧,严冬之后,风和日暖,草木的种子开始生根发芽。
金文 在甲骨文的基础上进行了简化,发展到篆文又有调整,
变得更加美观了。因此,也引得一些篆刻家的青睐。你们瞧,他们篆刻的“春华秋实”,布局合理,古味盎然。
春,在现代人眼里,同样是十分美好的。不信,你瞧:
春,在儿童的眼里——
小明说:“天气渐渐地暖和了,大树秃了一个冬天,终于长头发了!”
小亮说:“冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,鸟语花香,呈现出一派生机勃勃的景象。”
小东说:“春天来了!你看,融化的冰水把小溪吵醒了。叮咚、叮咚,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,‘泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚响,跳下了山岗,走过了草地,来到我身旁……’”
小美说:“春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?桃花红着脸,抿着小嘴,微笑着说:‘春天在这儿!’”
春,在歌唱家李谷一的歌喉里——
春天春天你在哪里,欢乐的鸟儿在歌唱你,盛开的鲜花在迎接你,忙碌的蜜蜂在追逐着你,幸福的大地在拥抱你,春天啊春天你和我在一起,幸福的大地在拥抱你,春天啊春天你和我在一起……
春,在作家朱自清的笔下——
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
……
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
“春”字是一个上下结构的字,横画多,怎样写好“春”字呢?
上收下放重心稳,横画距离布白匀。
撇短捺长字舒展,右竖带钩底横连。
请小朋友也临摹一遍。
西园南面水东头。
柳初变后条犹重,
花未开前枝已稠。
这是大诗人白居易的一首“认春”的诗。细品你会发现,诗人对春天观察得十分细微,感受也十分独特,春风一到,“柳条重”“枝已稠”,与“春风又绿江南岸”有异曲同工之妙,真让人拍手叫绝!
古人对春天的到来是异常敏感的,从白居易的诗中能读出来,从造字也能看出来:
春,早期甲骨文 比较复杂,由 加上 和
三部分构成。乍一看,你不明白,仔细一瞧,你会发现,第一部分代表的是山林田野,第二部分代表的是太阳,第三部分就更形象了,一看就像一颗种子,上部冒芽,下部生根。我们的先辈造字真有智慧,严冬之后,风和日暖,草木的种子开始生根发芽。
金文 在甲骨文的基础上进行了简化,发展到篆文又有调整,
变得更加美观了。因此,也引得一些篆刻家的青睐。你们瞧,他们篆刻的“春华秋实”,布局合理,古味盎然。
春,在现代人眼里,同样是十分美好的。不信,你瞧:
春,在儿童的眼里——
小明说:“天气渐渐地暖和了,大树秃了一个冬天,终于长头发了!”
小亮说:“冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,鸟语花香,呈现出一派生机勃勃的景象。”
小东说:“春天来了!你看,融化的冰水把小溪吵醒了。叮咚、叮咚,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,‘泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚响,跳下了山岗,走过了草地,来到我身旁……’”
小美说:“春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?桃花红着脸,抿着小嘴,微笑着说:‘春天在这儿!’”
春,在歌唱家李谷一的歌喉里——
春天春天你在哪里,欢乐的鸟儿在歌唱你,盛开的鲜花在迎接你,忙碌的蜜蜂在追逐着你,幸福的大地在拥抱你,春天啊春天你和我在一起,幸福的大地在拥抱你,春天啊春天你和我在一起……
春,在作家朱自清的笔下——
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
……
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
“春”字是一个上下结构的字,横画多,怎样写好“春”字呢?
上收下放重心稳,横画距离布白匀。
撇短捺长字舒展,右竖带钩底横连。
请小朋友也临摹一遍。