让学生时时享受到学习的快乐

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：showlisy1

【摘要】

：

数学是一门比较抽象的学科,给学生的印象往往是枯燥无味的数字、符号以及抽象的概念公式等。与其他学科相比较,它的教学时间长,课时多,学生很容易产生厌学的情绪。在教学中,

【作者】

：

陈松荣

【机构】

：

浙江教育学院

【出处】

：

小学教学研究

【发表日期】

：

1991年12期

【关键词】

：

教学时间作业批改解题过程成功感最佳奖次都评比结果愉快感乐学后乐

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数学是一门比较抽象的学科,给学生的印象往往是枯燥无味的数字、符号以及抽象的概念公式等。与其他学科相比较,它的教学时间长,课时多,学生很容易产生厌学的情绪。在教学中,应如何防止这一现象的产生呢?教师首先要懂得学生的心理,把握学生学习的最佳状态,要多形式多渠道地鼓励学生,让他们在轻松和谐的学习气氛中,时时体验到学习的乐

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