“双向三环节”试卷讲评模式在高三数学复习中的实践研究

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试卷讲评课是高三数学复习教学的主要课型之一,在高三课堂教学中占相当大的比重,每次训练、测试或者大型考试后,教师必然要上讲评课,讲评课的效果如何,直接影响复习备考的质量,所以上好讲评课至关重要。一堂好的试卷讲评课应体现“以学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学原则,笔者在多年高三教学中,摸索出“双向三环节”试卷讲评模式,走出了以往枯燥的“师讲生听”的单一教学误区。
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