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科学探究作为化学课程重要的学习方式和学习内容，对培养学生的科学素养具有不可替代的作用。“课题探究式”教学模式在探究教学的理论和实践之间架起了桥梁，为探究教学实践提供指导和依据，是化学教学改革的根本性目标。
构建“课题探究式”化学课堂教学模式的研究与实践
【摘 要】
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科学探究作为化学课程重要的学习方式和学习内容，对培养学生的科学素养具有不可替代的作用。“课题探究式”教学模式在探究教学的理论和实践之间架起了桥梁，为探究教学实践提供
【机 构】
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湖南第一师范学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年36期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划课题（XJK08CGD030）,湖南第一师范学院研究项目（XYS08N10）.
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