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产教融合作为企业与职业教育的结合体,肩负着培养技术技能型人才的重任.随着校企产教融合的不断深入,高职院校各专业人才培养模式也发生相应转变,尤其使得自动化专业为适应企业的转型升级而做出创新性变革.研究基于深度产教融合的高职自动化专业人才培养模式,有利于提高人才培养质量,通过构建全方位的“多元育人”体系,可促进校企成果转化.