【摘 要】
：
目的:探析肿瘤放射治疗学临床规培医师教学中应用EBM联合PBL的效果.方法:选择42名肿瘤放射治疗学临床规培医师纳入研究,分为实验组和参照组,每组21名,分别采取传统教学模式和EBM联合PBL教学模式,对比两组肿瘤放射治疗学临床规培医师成绩、对教学效果及教学模式的满意度.结果:实验组教学成绩、教学效果及教学模式满意度优于参照组,差异显著(P<0.05).结论:EBM联合PBL教学模式对肿瘤放射治疗学临床规培医师教学效果显著,帮助其提升了理论知识成绩与实践操作成绩,有利于提高其综合素质,符合临床教学实际,值
【机 构】
：
徐州医科大学影像学院,江苏 徐州221000
论文部分内容阅读
目的:探析肿瘤放射治疗学临床规培医师教学中应用EBM联合PBL的效果.方法:选择42名肿瘤放射治疗学临床规培医师纳入研究,分为实验组和参照组,每组21名,分别采取传统教学模式和EBM联合PBL教学模式,对比两组肿瘤放射治疗学临床规培医师成绩、对教学效果及教学模式的满意度.结果:实验组教学成绩、教学效果及教学模式满意度优于参照组,差异显著(P<0.05).结论:EBM联合PBL教学模式对肿瘤放射治疗学临床规培医师教学效果显著,帮助其提升了理论知识成绩与实践操作成绩,有利于提高其综合素质,符合临床教学实际,值得推广应用.
其他文献
《国家职业教育改革实施方案》明确提出,实施学历教育与培训并举是高职院校的法定责任.郑州铁路职业技术学院作为入选“双高计划”建设单位,积极适应国家“交通强国”发展战略,主动服务中国高铁产业升级,开展育训结合人才培养模式的研究与实践,在“1+X”证书制度实施、高铁工程人才“2+1”培养等方面取得了一系列显著成绩,为中国高铁持续领先发展提供了重要人才支撑和引领示范作用.
以高等职业院校中药学专业学生为研究对象,以学习通为基础,搭建在线学习平台,将SPOC教学模式应用于中药调剂技术课程的教学实践.经初步实践,该模式教学效果良好,有效提高了学生的学习效率和教学效果.
新时代培养具有全球视野的国际化人才,是我国高等教育改革的方向,海外实习是实践教学改革的重要内容,是加快培养国际化创新人才的有效途径.首先研究了高校海外实习现状;其次分析了存在的问题:海外实习数量不足,高校与企业缺乏沟通和联系,实习导师队伍建设薄弱,缺乏长效机制等;最后提出加强海外实习的对策措施:提高重视、加大投入;整合多方资源,为我所用;加强实习导师队伍建设,构建海外实习多重工作机制.
在新课改的全面推进下,高职英语在教学理念、教学模式和教学方法等方面都发生了很大的改变.近年来,随着互联网技术在教育领域的应用与推广,各种现代化的教学工具层出不穷,为传统的课堂教学带来了很大的冲击,同时也为教学的多元化发展提供了契机.以新型教学模式之一的移动微型学习为例,从高职英语的教学现状出发,对移动微型学习在高职英语教学中的应用优势和策略进行了研究.
数学是高职高专一门不可或缺的重要课程.因为数学是基础学科,它在培养学生逻辑思维能力、判断能力、解决问题能力是其他学科无法取代的.数学更多的是培养学生的逻辑思维能力和创造力,是学生理性思维的基础,这是高职高专学生必须具备的数学素养.针对目前高职高专学生数学素养相对薄弱的问题进行分析,探索切实可行的方法,以提高高职高专学生的数学素养.
在新课程标准的背景下,表现性学习方式符合以学生为主体的教学理念,通过创设表现性任务,让学生在任务情境中去发现、建构新知识,以内化与外化并行的方式,达成理论与实践相统一、提高能力素养的目标.
翻转课堂是一种新型的课程教学模式,对基于翻转课堂的计算机辅助电路设计教学成效作了分析与评价.结果表明,经过改革后学生提高了课程学习的兴趣,降低了学习的难度,提高了学习的效果.并对翻转课堂教学实践中出现的一些问题进行了分析与探讨.
以咸阳职业技术学院高等数学课程为例,通过对高等数学课程教学内容重构、知识点优化、教学设计和教学方法的组织和调整、以目标为导向来进行教学设计,并对思政元素融入课程内容进行研究与实践,以期为高职高等数学课程融入思政元素提供参考.
智慧农业生产教学具有综合性与复杂性、危险性与易损性、季节性与时效性的特点,为学校中的智慧农业生产教学带来问题与挑战.虚拟仿真应用于智慧农业教学中,可以很好地解决上述教学中面临的问题.
语文对学生语言表达能力和个人交际能力以及创新思维的培养有十分积极的作用,中职语文教师需要从学生的实际情况入手,找准解决语文教学难题的关键,从而切实有效地提升语文教学质量,培养学生的自主学习能力,促进学生的全方位发展.