【摘 要】
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文章先是梳理了高职院校内部控制的建设背景,后以内部控制五大要素为切入点分析了目前存在控制环境尚未形成、风险评估意识缺乏、控制活动手段不足、信息与沟通不畅和监督力
【基金项目】
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浙江艺术职业学院2016年院级课题成果(项目编号YB201602004)。
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文章先是梳理了高职院校内部控制的建设背景,后以内部控制五大要素为切入点分析了目前存在控制环境尚未形成、风险评估意识缺乏、控制活动手段不足、信息与沟通不畅和监督力量仍较薄弱等问题,最终从单位层面和业务层面提出了对策。
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