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教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，要一改过去的“填鸭式”教学模式，充分发挥学生在学习中的自主性，培养真正具备学习能力的合格学生。为践行“高效课堂”教学模式，将课堂还给学生，充分激发学生的潜力，我校在历史教学中实行“271法则”。
浅谈“271法则”下如何激发学生历史课堂上的主体意识
【摘 要】
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教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，要一改过去的“填鸭式”教学模式，充分发挥学生在学习中的自主性，培养真正具备学习能力的合格学生。为践行“高效课堂”教学模式
【机 构】
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南京临江高级中学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2017年9期
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