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目的探讨品质圈活动在老年性白内障围手术期健康教育中的应用效果。方法成立品质圈，确定“加强老年性白内障围手术期的健康教育”为活动课题，随机对120例老年性白内障患者进行分组，对照组（66例）采用传统健康教育方式，实验组（54例）采用品质圈活动进行宣教：对实验组患者制定预期目标，然后对患者围手术期健康知识缺乏进行原因分析，确定4个主要因素，制定相应的对策并组织实施。出院前对2组患者疾病知识掌握情况和对护理服务满意度进行对比。结果实验组对护理工作满意度明显高于对照组（p〈0．05），患者及家属对疾病相关知识的掌