【摘 要】
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澳大利亚的职业教育培训制度被公认为是具有世界先进水平并具有创新性的,其职业教育的理念是“能力本位”。职业能力是其职业教育与培训的基础理念和目标,职业能力评价是澳大
【机 构】
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天津大学职业技术教育学院,河北师范大学,教育部职业教育与成人教育司,
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澳大利亚的职业教育培训制度被公认为是具有世界先进水平并具有创新性的,其职业教育的理念是“能力本位”。职业能力是其职业教育与培训的基础理念和目标,职业能力评价是澳大利亚职业教育质量保证的重要手段,其评价的理念、目的、内容、模式、方法等方面给我国职业教育教学评价改革提供了借鉴。
Australia’s vocational education and training system is widely recognized as being world-class and innovative, and its concept of vocational education is “competency-based ”. Vocational ability is the basic idea and target of its vocational education and training. Occupational proficiency evaluation is an important means of quality assurance of vocational education in Australia. The concept, purpose, content, mode and method of evaluation are provided to the reform of our country’s vocational education and teaching evaluation Learn from
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