论文部分内容阅读
词汇是构建语言的基础材料,是语言的基本结构单位。为了培养和发展学生的核心素养,结合教学实践,针对词汇教学方法单一、缺乏语言练习环境、与阅读教学脱节、侧重点模糊等现状问题,立足核心素养,提出创设英语语境、促进学生词汇记忆、注意教学侧重点、词汇与阅读教学结合的教学策略。
立足核心素养,优化高中英语词汇教学
【摘 要】
：
词汇是构建语言的基础材料,是语言的基本结构单位。为了培养和发展学生的核心素养,结合教学实践,针对词汇教学方法单一、缺乏语言练习环境、与阅读教学脱节、侧重点模糊等现
【机 构】
：
福建省莆田第八中学
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
推进“两山”转化,需要体制机制保障。“两山”转化的贵州探索表明,推进生态环境治理体系和治理能力现代化、完善绩效考核和责任追究制度、健全矿产资源化开发机制、完善“两
沙县经济快速发展的过程中,社会阶层也发生了重大的变化,由于大量人员外出务工,沙县留守儿童数量逐年递增。目前,留守儿童的教育已经成为整个社会关注的焦点,对学前阶段幼儿
目的比较阿立哌唑和锂盐对难治性抑郁症增效治疗效果的差异。方法选取76例难治性抑郁症患者随机分为阿立哌唑组和锂盐组各38例,两组各在目前抗抑郁药物基础上加用阿立哌唑和
目的通过大数据分析上海市精神卫生中心实施亚专科建设前后精神卫生服务能力的改变。方法回顾分析上海市精神卫生中心自2011年实施亚专科化建设5年来的临床业务数据变化,包括
“互联网+”原本指传统产业借助互联网开放、平等、互动性等特征完成产业升级,如今这一概念已经延伸到了生产、生活各个领域,其中就包括教育教学领域。“互联网+”概念的引入
目的了解山东省精神科转岗医师精神卫生知识知晓率现状及其影响因素,并调查转岗医师对精神疾病的态度。方法采用整群抽样调查方法,对2019年山东省参加精神科转岗培训的165名
高中政治新课程改革倡导构建活动型课程,实施议题式活动教学。创设议题式活动教学,能进一步活化政治课教学方法,引导学生围绕课堂活动议题,深入各个“议”程,有效开展“议”
长期以来,历史教师主要通过传统教学方式帮助学生认知历史,在教学形式、方法、内容的设计上不利于激发学生学习历史的主动性和积极性。历史虽已过去,但也需要灵动的色彩。在
目的了解雅安市15岁及以上常住居民严重精神障碍患病率及分布,分析相关影响因素。方法采用整群分层随机抽样的方法,抽取雅安市六县两区年龄≥15岁的常住居民9000名,采用12项
《定风波》入选人教版普通高中必修教材第四册第二单元。传统的语文教学中,囿于知人论世相关背景知识及教学时数,阅读教学常限于单篇教学而浅尝辄止,文本阅读教学的实效低。