【摘 要】
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按照专业工程教育认证的理念,如何围绕学生能力培养的要求,针对本专业培养目标及毕业要求,通过课程教学及考核,使学生未来发展成为具有创新能力的人才,已成为专业人才培养必
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按照专业工程教育认证的理念,如何围绕学生能力培养的要求,针对本专业培养目标及毕业要求,通过课程教学及考核,使学生未来发展成为具有创新能力的人才,已成为专业人才培养必须深入思考的问题。同济大学材料学院根据材料专业工程认证的要求,调整了专业实践课程的培养目标,改进了专业实践课程的考核方式,提高了学生对专业实践课程学习的积极性,为专业培养具有创新能力的复合型人才提供了保障。
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