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课堂教学的效率直接影响到学生学习的成效,也是衡量课堂教学有效性的指标.针对部分中学语文课堂教学中存在的“低效教学”甚至“无效教学”等教学现状进行分析,总结出没有突出学生的主体地位、教学方式陈旧等问题,并提出相关的改进措施.
初中语文教学的现状与改进对策
【摘 要】
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课堂教学的效率直接影响到学生学习的成效,也是衡量课堂教学有效性的指标.针对部分中学语文课堂教学中存在的“低效教学”甚至“无效教学”等教学现状进行分析,总结出没有突
【机 构】
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甘肃省甘南州临潭县第三中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年9期
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