【摘 要】
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语文阅读课,承担着对祖国语言文字的传授任务,这种任务不仅仅是让学生认识、会读、会用汉语言,即仅限于工具性,还要探究其文化意蕴,使学生获得基本的语文素养。课程标准的理
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语文阅读课,承担着对祖国语言文字的传授任务,这种任务不仅仅是让学生认识、会读、会用汉语言,即仅限于工具性,还要探究其文化意蕴,使学生获得基本的语文素养。课程标准的理念之一就是“全面提高学生的语文素养”。正因为如此,语文教师应抓住契机,丰富学生的表象,唤起他们的欲望,营造积极探究的文化课堂。
Language reading class, bear the task of teaching the language of the motherland task, this task is not only for students to recognize, will read, will use the Chinese language, that is, limited to the instrumental, but also explore its cultural implications, so that students gain basic Chinese literacy. One of the ideas of the curriculum standard is “to improve students’ language literacy.” Because of this, language teachers should seize the opportunity to enrich the appearance of students, to arouse their desires and create a culture of actively exploring the classroom.
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